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中班秋天的大树反思与评价
幼儿园小班美术教案《
秋天的大树
》含
反思
答:
1、交流:你觉得哪片树叶漂亮?它是什么颜色的?2、分享快乐:用肢体动作扮演小树叶一起随音乐跳舞。活动
反思
:老师在活动中针对小班幼儿小的年龄特点创设一些情境问题,促使幼儿在观察中理解、表达,欣赏
秋天大树的
美,在理解表达中尝试与体验到成功的快乐。在教学过程中,老师时时以优美的语句去调动幼儿的...
中班
美术教案:
秋天的树
答:
小朋友先想好画什么样子
的大树
,是画大树落叶还是画果树;画许多落叶树就成了树林,画许多果树就成了果园,除了画树以外,还有哪些
秋天的
景色,请你也画出来。 2、幼儿绘画,教师指导幼儿完成作品。 四、引导幼儿相互欣赏同伴的作品。 活动
反思
: 在这次活动中,幼儿虽然观察了小树林里各种颜色的树叶,不同形状的树木,有...
幼儿园
中班
美术教案《
秋天
》含
反思
答:
3.教师边总结边示范画秋天里的景色。
师:秋天的大树有绿颜色、黄颜色、红颜色的叶子,真的.十分神奇。秋天的花朵有菊花等非常的美丽
。秋天是一个收获的季节,苹果熟了,还有许多的种子都成熟了。教师示范画秋天的大树、苹果和菊花等。幼儿活动:幼儿认真欣赏秋天的图片,能初步感受对秋天的喜爱。能在教...
大班美术《造型
秋天的树
教案
反思
》
答:
五、将作品粘贴在墙上,进行欣赏、
评价
。 1、交流:你觉得哪片树叶漂亮?它是什么颜色的? 2、分享快乐:用肢体动作扮演小树叶一起随音乐跳舞。 活动
反思
: 该老师在活动中针对小班幼儿小的年龄特点创设一些情境问题,促使幼儿在观察中理解、表达,欣赏
秋天大树的
美,在理解表达中尝试与体验到成功的快乐。在教学过程中,老...
中班
活动
反思与评价
【10篇】
答:
3.
中班
活动
反思与评价
篇三 本周我们进行了中班语言《
大树
和小鸟》一课三论研讨活动。我对本次活动做了如下反思。 《纲要》中指出发展幼儿的语言本事关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说、喜欢说的语言环境。在本次活动中,我为幼儿创设了一个相对宽松的环境氛围。整个活动环节层层递进,幼儿的注意力也...
幼儿园美术教案
答:
2、幼儿互相欣赏,感受帆的造型美和色彩美,体验成功的乐趣。 3、幼儿自由举行“帆船比赛”。 幼儿园
中班
美术教案:拓印意愿画 幼儿园美术教案 篇5 活动目标: 1、欣赏
秋天树
的造型、色彩。 2、根据自己对
秋天的
认识以及在欣赏的过程中的收获,表现
秋天大树
的特征。 3、积极尝试运用各种色彩的叠加进行自由的表现。
幼儿园美术教案
答:
教学
反思
: 活动目标是了解不同蝴蝶的形态,学习对称剪纸的基本方法,发挥想象剪出美丽的蝴蝶。对于
中班的
孩子来说画蝴蝶完整的形状已经基本掌握,兴趣是最好的老师,兴趣是孩子们主动学习的关键因素。正确评价幼儿作品,激发幼儿再创作的信心,恰当
的评价
能激发幼儿的作画兴趣和创作热情,使幼儿体验成功。对于幼儿的作品给予肯...
中班
教案
答:
(
大树
为了保存身体内的营养,为了第二年春天长出更多更好的叶子) 3、请幼儿看书,教师在完整讲述故事一遍,引导幼儿感受梧桐树与小动物之间相互关爱的情感。鼓励幼儿冬天不怕冷,做勇敢的孩子,坚持锻炼身体。 4、教师:小朋友,天冷了,你想到了什么呢 教学
反思
: 在活动中大部分幼儿表现积极,但忽视了能力弱的幼儿的...
中班
美术教案
答:
小结:对了,
秋天的大树
叶子都变黄了,果子都成熟了。 基本环节: 1、 通过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画 师:你们知道吗?这幅画王老师没有用笔画,而是用了一种特殊的材料! 教师出示所用蔬菜(这就是我用到的材料,它们都是蔬菜。 重点提问:请你们来猜一猜,我把这些蔬菜分别变成了
秋天大树
的哪个部分? 重点指...
幼儿园大班语言《老爷爷
和
小树林》听课记录
及反思
答:
1、感受秋天树林的多彩意境,尝试用点彩的方式创造性地表现彩色树林。2、能用近大远小的方式构图,大胆表现树叶的疏密关系,合理布局画面。活动过程:一、《
秋天的
树林》视频导入,感受秋天树林的色彩美。1、师:秋天来了,我们一起去看看小树林里发生了哪些变化!(重点引导幼儿从落叶、树叶的变色等方面...
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