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中班昆虫朋友多教案及反思
昆虫啊
昆虫中班教案
6篇
答:
(如蜜蜂和蝴蝶吃花蜜、蚂蚁吃食物碎屑、蚱蜢吃小虫等)若幼儿不知道,教师可以加以提示玩游戏"
昆虫
运动会"——昆虫王国将邀请小
朋友
参加昆虫运动会。 ——介绍游戏的玩法:教室(运动场)的两端分别是起点和终点,在终点放置昆虫食物图卡。 ——将幼儿分成数队,如蜜蜂队、蚱蜢队、蚂蚁队,请幼儿戴上头套。 ——哨音开始...
幼儿园
中班
科学公开课
教案
:各种各样的
昆虫
答:
4、归纳
昆虫
的关键特征。四、邀请小客人 利用《小
朋友
的书·动物世界》第7—8页“各种各样的昆虫”,对画面中的昆虫图片进行分辨,说出名称,进一步巩固对各种昆虫的认识。活动
反思
:春天到了,各种各样的小动物都出来活动了。在公园里,平时在小区里,小朋友们看到了
很多
小动物,那么在这里面有哪些是...
中班教案
答:
中班教案
篇1 活动目标: 1.学习掌握“叽叽”“嘎嘎”“喵喵”“汪汪”“跳跳”的发音。 2.发展幼儿的语言能力和模仿能力。 3.培养幼儿对游戏的兴趣。 活动准备: 1.贴绒教具:有小鸡、小鸭、小猫、小狗、小兔和大灰狼。 2.大灰狼头饰一个。 活动过程: 1.激发兴趣,导入课题。教师:今天老师给小
朋友
带来了...
中班
科学
昆虫
的家
教案
答:
中班科学昆虫的家教案1 活动目标:
1、认识一些带壳的动物,初步了解它们的壳有保护自己的作用。2、学习独立寻找一些动物的共同特征
。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备:幼儿用...
幼儿园
中班教案《小蚂蚁》
含
反思
答:
幼儿园中班教案
《小蚂蚁》
含反思 篇5 活动目标: 1.感知蚂蚁外形特征,体验喂食蚂蚁的快乐。 2.模仿小蚂蚁爬来爬去的活动方式。 3.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 4.积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。 重点难点: 蚂蚁的外形特征、生活习性。 活动准备: 1.环境创设:各种小蚂蚁图片展、...
中班
科学
昆虫
运动会
教案
答:
还有组织形式的有机整合,活动中通过集体交流、小组讨论等多种方式的有效运动,使得孩子在活动过程中产生积极表现得欲望,使得孩子的一有经验在活动中通过老师的梳理、提升得到全面的发展。
中班
科学
昆虫
运动会
教案
2 活动目标: 1.了解不同昆虫的食物。 2.了解昆虫的动作姿态。 3.在活动中锻炼大肌肉动作的协调性。 活...
昆虫
运动会
中班
语言优秀
教案
答:
教学
反思
:多元整合激发幼儿参与活动的积极性,从活动的内容我们也把学习活动的内容于我们的课题研究进行有机整合,把孩子对
昆虫
积累的经验和对体育运动有那些等方面经验的收集进行有机整合,使孩子对两个不同的内容出发收集相关的学习资料,便于孩子在活动过程中得以体现。活动目标也是有机整合,在活动中,...
幼儿园
中班
语言活动
教案
答:
1、老师当小蚂蚁,你们来当
昆虫朋友
,你们来为我过生日吧! 2、教师与幼儿进行角色表演。并学说对话。 四、结束活动昆虫朋友们为我唱一首《生日歌》吧! 幼儿园
中班
语言活动
教案
篇2 一.活动目标 1.初步理解故事内容,体验文学的乐趣。 2.知道“诱人”“妙极了”的意思,学习“有….还有…”句型3.-幼儿能学会“好...
中班
科学捉迷藏的
昆虫教案
答:
中班
科学捉迷藏的
昆虫教案
篇1 教学内容及学情分析 这个世界存在着一些奇异的物种,需要大家一起去探索发现,而对于中班的孩子而言,更是觉得神奇,这就需要我们去引导,让孩子主动地无穷的想像力,从而感知这个奇妙的世界。 中班孩子年龄较小,他们想了解认识的奇异动物
很多
,一些物种不是我们随处可见,通过故事《谁丢了尾巴...
幼儿园
教案
答:
(3)请大家动脑筋和好
朋友
合作,变出能让老师钻过去的大洞。 (4)教师钻过的“洞洞”就跟在老师身后变成小火车,直 到大家围成一个圆圈。 3、延伸活动 大家试一试,除了用我们自己的身体变洞洞,还有什么能帮助我们一起变洞洞?(墙壁、桌子、板凳)
反思
探索用多种方法解决问题是这个活动的重点之一,我设计了能让...
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