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中班数学认识数字10
中班数学
活动:
认识数字10
教案及反思
答:
中班数学
活动:
认识数字10
教案及反思 篇1 整个活动程序的安排,能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性的原则,也符合中班幼儿的学习特点和规律。因此,我想通过这样的一个活动,孩子们不仅能认识数字10,知道10所表示的意义,进一步感知数字与物体数量之间的关系。 活动目标: 1.初步认识数字10,感知10以内...
中班数学
教案
认识数字10
答:
教具准备:
数字
卡1——
10
,图(由10个圆形、10个三角形、10个长方形拼成的一幅图画),数量为10的数群卡 学具准备:本子、笔等。 活动过程: 一、复习10以内数的形成和
认识
。 1、手指游戏。(1 1 2 2伸伸手,3 3 4 4点点头,5 5 6 6弯弯腰,7 7 8 8扭一扭,9 9 0 0抬抬腿,动手动腿和动口。) 2、...
《
数字
1—
10
》幼儿园
中班数学
教案
答:
3、依次演示课件其他图片,引导幼儿说出图上的.
数字
,并且说出与数字对应的象形,如:1像铅笔、2像小鸭。加深幼儿对数字的
认识
。二、数字娃娃来和我们做游戏了 1、引导幼儿参与和数字娃娃做游戏。2、
10
个小朋友分别戴上1—10的数字头饰,走进活动室,分别自我介绍自己是数字娃娃1—10。3、全体幼儿认读...
幼儿园
中班10
以内的
数数学
教案
答:
1、激趣:出示数卡,认读
数字
1——
10
。并请幼儿说一说在日常生活中我们在哪些地方能看到数字,引导幼儿对数字发生兴趣。然后出示数字卡片,268、470、146等,边将卡片贴在墙上边请幼儿认读。2、促思:电话机上有哪几个数字?请幼儿找一找这部电话上少了哪三个数字,把它们连起来念一念,看一看墙上...
中班数学
学到
数字
几
答:
学到
数字10
、幼儿园
中班数学
主要学习内容是:1、让孩子
认识
1-10以内的数字,理解数字的含义,并学会用这些数字去表示物体的数量。2、正确判断10以内的数量;感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系。3、能根据不同的标准对物体进行分类,可以按照两种属性(大小、颜色、形状等)进行分类。4、认识、...
幼儿园
中班
教案《
10
以内的数》
答:
10
以内的数 幼儿园
中班
教案《10以内的数》4 活动目标 1、通过游戏,观察、操作使幼儿感知10以内的数量。 2、使幼儿建立对数量的
认识
。 3、使幼儿体会到生活中处处有
数学
。 4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 5、培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力,培养幼儿对数学活动的兴趣。 教学重点、难点...
中班数学
教案:
认识10
以内的序数
答:
中班数学
教案:
认识10
以内的序数1 目标 使幼儿认识基数和序数的区别,学习辨别10以内的序数。准备 1、5盘贴绒苹果图片,每盘有1~5个苹果,每个盘子涂上不同的颜色;10个贴绒动物,10级贴绒台阶(侧面逐级变高的形状,以便于贴小动物),贴绒板。2、幼儿每两人5张数量为1~5的香蕉或其他水果...
幼儿园
中班
区域活动的
数学
区
数字
可以
认识
到
10
吗
答:
不仅可以认读到
10
,还要手口一致点数10以内物品,
中班
幼儿的数、量及数量关系这部分主要让幼儿掌握:1、能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述;2、通过
数数
比较两组物体的多少;3、能通过实际操作理解数与数之间的关系,如5比4多一个,2和3合在一起是5;4、会...
10
以内序数幼儿园
中班数学
教案
答:
10以内序数幼儿园
中班数学
教案1 活动目标:1.
认识10
以内的序数,学习确定物体在序列中的位置。2.使幼儿掌握序数词,会用"第几"准确地表示物体在序列中的不同位置。3、培养幼儿乐于探索、勤于思考、手脑并用的学习习惯。活动准备:课件、动物图、楼房作业纸、双面胶、小动物图片各一幅,1-7的
数字
...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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