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中班数学拼一拼教案
幼儿园
数学教案
:
拼
图形
答:
幼儿园
数学教案
:
拼
图形1 【活动设计】
中班
幼儿对单个的图形已有了一定的认识,但对图之间的相互关系认识还不够。然而,帮助幼儿理清这些关系是至关重要的,因为要对事物有一个完整、全面的认识,就必须把它与相关事物进行比较,这也是我设计此活动的初衷。 根据中班幼儿的年龄和思维特征,此次活动以幼儿分组操作为主,...
幼儿园
中班拼
图形
教案
答:
1
、请幼儿数一数自己的图形
拼
画每一种图形所用的数量,然后用原点或短线的'方式在记录单上表示出来。2、与同伴交流各自的记录结果,并说说哪一种图形用的最多。(评:幼儿的点数能力在这一环节得到了加强,幼儿能在教师的引导下用相应的标记将所用图形的数量表示出来,提高了幼儿点数物体的能力。)活...
《游戏拼图》幼儿园
教案
答:
3、师:原来拼图这么好玩,你们想不想也来
拼一拼
?(幼儿:想)请小朋友来玩玩这个拼图游戏并把自己的拼图结果记录下来。(强调记在1号记录单上,拼一次就记录一次,每一行记录一种方法,编号之间点开。) 4、幼儿操作并记录,教师观察幼儿的操作记录情况,鼓励幼儿从多个角度思考问题,比一比谁拼出来的答案多。 (二)、发...
幼儿园
中班数学
活动
教案
:火柴棍拼图
答:
教师依次出示数字5,6,7,让幼儿
拼一拼
,摆一摆。三、教师小结。1、今天小朋友们都很能干,用火柴棍拼出了各种各样的东西,老师这里还有许多哥哥姐姐用火柴棍拼出的东西呢,你们看。(打开课件)2、老师会把火柴棍放在区域游戏角里,请小朋友们下次玩游戏时用更多的火柴棍去拼一拼,摆一摆,看看还能...
《三角形拼图》
教案
答:
3、让幼儿体验
数学
活动的乐趣。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 1、教具:磁性三角形12个。 2、学具:同样大小的三角形若干(每位幼儿4块)。 活动过程: 1、集体活动。 师:小兔最喜欢三角形了,它觉得三角形的本领很大,能拼出各种图形来。老师给小朋友准备了许多三角形,想请小朋友也来摆一摆、
拼一拼
,看...
幼儿园
中班数学教案
答:
幼儿园
中班数学教案
篇
1
设计意图: 中班幼儿对单个基本的图形已有了一定的认识,但是如何帮助幼儿利用这些图形组合成一些神奇的图案,让幼儿能在游戏中感受到数学与生活是紧密联系的。这是值得我们幼儿教师深入研究的问题。根据中班幼儿的生活经验和思维特征,本次活动将通过教师的示范讲解,联系生活中观察的物体,启发幼儿...
幼儿园
中班数学教案
答:
幼儿园
中班数学教案
篇
1
知识目标: 1、探索发现多种规律排序的方法。 2、能掌握排序的规律及递进关系。 操作目标: 能利用操作板及棋子进行
拼
摆几种不同规律的排序。 能力目标: 1、能进行两种以上的规律排序。 2、能有创新可进行知识迁移。 3、能进行完全自检和互检,并大胆表述。 活动内容: 《探索多种规律...
幼儿园
中班数学教案
答:
幼儿园
中班数学教案
篇
1
活动目标: 1、不受物体大小和排列顺序的影响,初步感知5的守恒。 2、尝试用棋子在插板上插出不同的排列样式,发展想象力。 3、在游戏中养成良好的操作习惯和倾听习惯。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 5、引导幼儿对数字产生兴趣。 活动准备: 1、三只小猪的图片、15个蛋宝宝、一棵...
幼儿园
中班数学
图形
教案
三篇
答:
【篇一】幼儿园
中班数学
图形
教案
:图形娃娃 活动目标:
1
、学习用各种几何图形片
拼
娃娃,能按图形特征进行分类并计数。 2、尝试变化图形片摆放的位置,以表示图形娃娃的多种姿势。 3、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐 活动过程: 1、认识图形片。
幼儿园
中班数学教案
答:
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是我整理的幼儿园
中班数学教案
8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园中班数学教案 篇
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【活动目标】 1、通过把同一类数量的东西放在一起,帮助幼儿建立分类的概念。 2、认识分类标记,...
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