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中班古诗《梅花》教案
幼儿园关于
梅花
的诗句
答:
正因为梅花似雪,
唐代诗人张谓的《早梅》诗句“不知近水花先发,疑是经冬雪未消”
,以错把梅枝当作雪枝来反映白梅早发、皎洁似雪的特点,才给人以“错”而无误,“错”中见奇之感。 “遥知不是雪”这句诗,不仅含蓄地写梅花的纯净洁白,也间接地交代前两句中所写的迎寒怒放的“墙角数枝梅”实为诗人从远处隐...
幼儿园
古诗《梅花》教案
答:
幼儿园
古诗《梅花》教案
1 活动目标:1、体会古诗语言的韵律,背诵古诗。2、知道梅花不怕寒冷,在冬季开花。活动准备:1、幼儿通过观赏梅花、观看梅花图片、咨询家长等途径了解梅花的颜色、生长特点等。2、音乐。活动过程:一、欣赏梅花 出示梅花图片,让幼儿说说梅花的颜色和生长特点。二、学古诗:1、...
幼儿园
古诗《梅花》教案
设计
答:
一、欣赏梅花 出示梅花图片,让幼儿说说梅花的颜色和生长特点。二、学
古诗
:1、教师师范朗诵古诗,幼儿倾听。2、教师解释诗意,引导幼儿理解古诗内容。3、引导幼儿朗诵
《梅花》
,欣赏配乐古诗。4、指导幼儿背诵古诗,注意读出诗句的`节奏。三、画梅花 指导幼儿用手指着色点画梅花。四、活动结束。
教案
二:...
幼儿园
中班
美术
教案《梅花》
答:
幼儿园中班美术教案《梅花》 篇1 一、教学目的:
1、继续学习用团点的方法画出梅花的花朵,并初步学习用勾线的方法画花枝
。 2、巩固幼儿的正确握笔姿势,让幼儿熟悉毛笔和颜色的使用,以及常规训练。 二、教学准备: (1)幼儿作彩色画的用品; (2)不同的姿势的红梅数枝。 三、教学过程: 1、复习巩复固团点的...
小学一年级语文
《梅花》教案
及反思
答:
小学一年级语文
《梅花》教案
二 教学内容
古诗《梅花》
为北宋政治家、诗人王安石所作。 教学目标 ★认“六个生字。 ★流利朗诵、背诵。 ★通过诵读感受到梅花的坚强品质。 教学重点 ★学习新的生字。 ★流利背诵。 设计理念 古诗是我国优秀 文化 的瑰宝之一,也是小语教学的重要组成部分。在教学上,如果只注重讲解注...
幼儿园
古诗
活动
教案
答:
5、幼儿操作:桌子上的小篮子里也有这首
古诗
的字宝宝,请小朋友每人拿一份按古诗的顺序排一排,排好了去给后面的老师检查,你排的对不对,然后朗诵给老师听,你会得到一颗五角星。 幼儿园古诗活动
教案
3 【教材分析】
《梅花》
是一首五言律诗,作者是北宋诗人王安石。这首诗从神态、颜色、香味3方面描写了梅花的特点...
二年级上册语文
梅花教案
答:
第二乐段又反复了一遍,更加突出了梅花的坚强性格。 教 学过程: 一、导入新课 1.《梅花》欣赏,(从形状、种类、香味、特性等方面加以介绍)导入新课教学。 师:梅花是我国的特产,是中国十大名花之一,由于它独有的品质而被历来的文人墨客所赞颂。如:的诗词《卜算子·咏梅》和宋代诗人王安石的
诗《梅花》
,就对梅花...
幼儿园语文公开课
教案
答:
幼儿园语文公开课
教案
5 【设计意图】 寒冷的冬季,是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节,而“梅花”却不畏严寒,不屈不挠,生长特别旺盛。它是我们中华民族与中国的精神象征,具有着强大而普遍的感染力和推动力。为了培养孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品格,特设计了
古诗《梅花》
的教学活动。 【活动目标】 1、了解梅花的特...
二年级《语文园地一
》
优秀
教案
答:
二年级《语文园地一》优秀
教案
1 教学目标: 1、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字,积累新词。能用有时候……有时候、在……在……在……在……来描述自己的日常生活。 2、规范学生生字的书写。 3、熟读并背诵
古诗《梅花》
,培养阅读和积累古诗的兴趣,进一步感受梅花的精神。 4、有主动识字的愿望,继续培养...
幼儿园
教案
模板精选6篇
答:
五、 鼓励幼儿尝试配乐朗诵
古诗《梅花》
幼儿园
教案
模板篇4 动作建议 前奏4小节,准备动作。 1---16小节,蛙泳动作、2小节一个动作重复做8次。 17---32小节,自由泳动作、1小节一个动作重复16次。 从头反复一次 游戏玩法建议 1、游泳部分:幼儿听音乐做相应的游泳动作。 2、下海游泳(冲浪音乐进入):轮胎演变...
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