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中班与春天有关的音乐活动
幼儿园
中班音乐活动
教案《春雨沙沙》
答:
幼儿园中班音乐活动教案
《春雨沙沙》
1 教学设计: 这是一节以歌唱为主的音乐综合课。通过唱与动的训练,充分调动幼儿的主观能动性,引导幼儿认识、体会、感悟音乐,积极主动的表现音乐。启发幼儿细心地观察大自然的事物,并从中体会到种子的生长离不开雨露的科学道理。 一、活动目标 1、
学习用优美、柔和的声音演唱歌
...
音乐春天
在哪里的教案?
答:
3、在感受春天的基础上组织幼儿有节奏的朗诵诗歌《嘀哩嘀哩》,引导幼儿理解歌词的内容
。 4、组织幼儿学唱歌曲,引导幼儿用欢快活泼的声音演唱,表现春天的美好,演唱时注意“嘀哩哩”一段吐字要清楚,节奏要准确。 5、教师引导幼儿分组进行演唱,并创编动作表演歌曲,抒发对春天的热爱之情。 (三)教师组织幼儿伴随着《...
春天
在哪里
音乐
教案
中班
答:
学习歌曲欣赏歌曲:听听歌曲中小朋友找到的春天在哪里? 用歌中的话说一说。
边听音乐边哼曲子边拍手一起学唱《春天》边唱边表演《春天》春天很美
,我们用动作来表示,比比谁表演得春天最美。鼓励幼儿大胆表演。小试节奏活动后的些许思考 连着在新中班上了两个音乐节奏活动,新中班的孩子还从没接触过乐...
幼儿园
音乐活动春天来了
教案
答:
二、【活动准备】
1、课件:小鱼、青蛙、蜜蜂。 2、课件声音:燕子鸣叫。 3、歌曲磁带《春天在哪里》
三、【重点难点】 重点:理解故事内容,记住故事的主要情节。 难点:了解几种常见动物与季节变化的关系。 四、【活动过程】 1、导入 听小燕子的叫声引出主题:
春天来了
——小燕子飞回来了——还有哪些小动物也...
《
春天
在哪里》
中班
教案
答:
《
春天
在哪里》
中班
教案如下:
活动
目标:1、感受
歌曲
欢快活泼的旋律,初步学唱歌曲《春天在哪里》。2、自主选择学习方式,通过多种途径来理解、记忆歌词。3、体验“超市学习法”过程中自主学习带来的快乐和成功感。活动准备:物质准备一一磁带、 录音机、电脑、课件。经验准备一一幼儿观察过
春 天的
景色,...
中班
语言
春天
在哪里教案反思
答:
中班
语言
春天
在哪里教案反思范文如下:范文一:《春天在哪里》是一首孩子们很熟悉
的歌曲
。在本次
音乐活动
中,第一环节我先让幼儿通过欣赏歌曲来感知乐曲的欢快、抒情,从而熟悉歌曲的旋律。第二环节通过图片欣赏帮助幼儿再次感受歌曲的内容,引起幼儿学习的兴趣。在幼儿熟悉了歌曲内容后,我一反以往老师教...
春天
在哪里
中班音乐
教案
答:
最后老师归纳小结一下
春天有
哪些主要特征。三、幼儿欣赏
歌曲
1、播放
音乐
,让幼儿感受聆听春天美。老师提问你们在歌曲里听到了什么?歌曲里有没有刚才老师讲述过的春天的特征哪?2、老师示范演唱,幼儿学唱。四、表演唱 1、老师通过肢体动作表演给幼儿看。2、幼儿跟着老师做。3、老师把幼儿分组,让幼儿...
中班音乐活动
《
春天
在哪里》
答:
中班音乐活动
:《春天在哪里》活动目标: 1、感知、了解
春天的
变化及特征。2、学习唱歌曲《春天在哪里》,并能根据歌词进行表演。活动准备:一、欣赏、了解春天。1)、教师出示一张大图片,让幼儿进行欣赏春天。2)、幼儿自由讨论,教师引导幼儿回答问题。3)、播放音乐《春天在那里》让幼儿欣赏。4)、...
幼儿园
音乐
《歌唱
春天
》教案
答:
1、初步让幼儿学看图谱演唱歌曲。 2、激发幼儿对音乐的兴趣。 3、能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。 活动准备:有关歌唱的图谱、节奏图 活动过程: 一、导入活动 “小朋友,昨天我们去春游,你看到了什么?” (小树长出嫩芽了,小红花也开了---) “
春天来了
,外面的景色真漂亮,老师想用一首歌唱出来,听听我唱...
中班春天音乐
会教案
答:
活动
目标:1、能够注意倾听
歌曲
。2、感知乐曲的优美旋律。准备材料:歌曲《
春天
》、钢琴、磁带 重点难点:听出歌曲的内容,感知乐曲的优美旋律。活动地点:活动室 活动形式:集体活动 活动过程:1、激发幼儿欣赏乐曲的兴趣,告诉幼儿歌曲的名称和简单内容。2、播放歌曲《春天》。欣赏两遍后,老师提问:这首...
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