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1 一、活动目标: 1、学会不受实物大小、颜色特征的影响和不同排列形式的干扰判断7以内等量的物体。 2、能自己检查操作的结果。 3、愿意积极参加活动,对数学感兴趣。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 活动重点与难点...
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中班教案
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1 活动目标:1、利用绳子柔软可变的特性,大胆尝试玩绳子并创造性的摆出多种造型。2、尝试合作玩绳体验用绳子造型的乐趣。活动准备:小绸绳、背景音乐、相机。活动过程:一、弯来绕去的扭扭绳 1、出示扭扭绳 播放音乐,教师与幼儿一起玩扭扭绳。2、音乐停,教师与幼儿一起交流:扭扭...
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1:顶锅盖 活动目标: 1、学习发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字音。 2、探索游戏玩法,能根据自己的生活经验,说出各种菜肴的名称。 3、产生对听说游戏活动的兴趣,并积极参与游戏。 活动过程: 1、通过情景表演,引起幼儿的兴趣。 教师出示锅盖,边用手指顶着锅盖,边念儿歌,营造一个轻松愉快...
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篇1 活动目标: 1、通过观察、探索、讨论了解蚂蚁的外形特征和生活习性。 2、培养幼儿的观察和探究能力。 3、通过活动使幼儿懂得爱护小动物。 教学准备: 蚂蚁图片、资料、笔 活动过程: 一、出示蚂蚁图片,引导幼儿观察。 小朋友,看看这是谁呀?(蚂蚁) 请你说一说蚂蚁是什么样子的? 1、幼儿回答。
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(2)介绍材料:气球上写有数字,请看清楚气球上的数字和是数字几就贴几个相应的星星贴纸。 (3)幼儿操作:指导有困难的幼儿,提醒幼儿要看清楚数字。 (4)交流:和小伙伴们相互说说自己做的气球上都有数字几,都贴了几个星星。 三、结束。 师:时间很晚了,我们要准备回家了,和猫妈妈说再见吧!
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篇5 活动...
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启发幼儿思考探究:小狗睡觉的时候,为什么把耳朵贴在地上。 第一环节以敲门的情节自然地引出活动主题。 第二环节通过各种实验引导幼儿发现固体是能够传播声音的。 并能用语言简单的描述出来。
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篇2 【活动目标】 1、欣赏故事,理解故事内容和情节。 2、用三元色配置间色,感受颜色的变化现象。 3、引导幼儿用...
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篇1 活动目标: 1、让幼儿知道4添上1是5,5可以表示所有数量为5的物体。 2、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备: 教具:水果图片、树叶图片若干学具:树叶 活动过程: 一、开始部分 1、拍手游戏:现在请小朋友跟着马老师来玩拍手游戏 2、师:小朋友,马老师问你,1添上1是几? 幼:马老师,我告诉...
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②幼儿游戏,教师重点指导幼儿先找出自己喜欢的小动物住在几号楼,是从哪个方向开始数的,再去找和信封上一样的方向箭头和数字。 活动延伸: 益智区:投放多种标有物品和对应数字的卡片。 玩法:让幼儿观察后,从箭头方向开始数,与其它物品不一样的在第几个?找到后圈出下面对应的数字。
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篇3 活动目标: ...
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篇1 活动设计: 《纲要》指出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律,注重趣味性、活动性。寓教于生活、游戏之中。活动中我根据幼儿具体形象的思维特点,让幼儿在看、听、说等一系列的自主活动中,理解诗歌所蕴含的意义,产生了一种想说的欲望,提高了幼儿的口语表达能力。 活动的最后,我...
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篇1 活动目标: 1、初步培养对创编诗歌的兴趣,进一步激发幼儿对动物尾巴探索的兴趣。 2、发展幼儿初步的语言组织能力和创编能力、细心倾听的能力。 3、引导幼儿在了解动物尾巴作用的基础上,初步练习创编诗歌。 活动准备: 1、活动前和幼儿有关动物尾巴的知识。 2、录音机、磁带、课件、尾巴。 活动分析:...
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