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中国男儿阅读题答案
“国歌”《
中国男儿
》
阅读答案
答:
1)因为:《
中国男儿
》这首歌有气魄,表现了民族复兴的精神。2)是为了表示特定的称谓。3)“如果因为不能唱国歌而遭到外国学生的耻笑,我们岂不脸上无光,国家的荣誉岂不受到损害?”感受到了陈毅的爱国精神,和自强不息的优秀品质。4)是我感受到了:祖国的荣誉高于一切,努力奋斗,自强不息,复兴中...
“国歌”—《
中国男儿
》
阅读答案
答:
1)讲了阿里耶商业专门学校全师生合影留念,陈毅带领中国留学生唱《
中国男儿
》的事。2)因为《中国男儿》这首歌有气魄,表现了民族复兴的精神。3)是为了表示特定的称谓。4)从“如果因为不能唱国歌”划到“国家的荣誉岂不受损害?”感受到了陈毅的爱国精神,和自强不息的优秀品质。5)祖国的荣誉高于...
1921年春天,法国首都巴黎繁花似锦。 一天,阿里耶商业专门学校盛况空前...
答:
到了照相那天,中国留学生果然精神振奋地唱起了“国歌”——《
中国男儿
》。 “中国男儿,中国男儿,要将只手撑天空,睡狮千年,一夫振臂万夫雄……”这首“国歌”悲壮、高昂、声震四方。它表现了中华儿女为振兴中华奋战的信心和力量!1.将画线的句子改为陈述句。2.概括段意。第一段:第二段:第...
...中国学生果然精神振奋的唱起了“国歌”——《
中国男儿
》。”这...
答:
(2)这个短文主要讲了1921年春天,
中国
留学生在法国巴黎阿里耶商业专门学校唱国歌的故事。(3)体现了抗击侵略者的决心表达了爱国主义精神。采纳~
《邓稼先》一文中,引用“
中国男儿
”这首歌在文中有什么作用?
答:
“邓稼先是
中国
共产党的理想党员。”试阐释这两句话。4.“如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的
理解
。设题意图是,让学生把握文章意思,把握邓稼先的思想品格和奉献精神;同时练习概括能力和口头表达能力。参考
答案
:1.先概述我国近一百多年来的历史,是...
朗诵《
中国男儿
》这首歌词应读出【 】的气概和【 】的情感。这首歌赞 ...
答:
豪迈的气概 激昂的情感 坚韧的精神
七下,作业精编试卷语文第三单元
答案
人教版
答:
二、
阅读理解
1、 古文阅读初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大...
7年级下册语文第三单元复习题
答:
14.文章引用我儿时从父亲口中学到的《
中国男儿
》这首歌赞颂了中国男儿___的精神。朗读这首歌词,应读出___的气概和___的情感。15.文章引用这首歌的目的是什么?16.“不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?”一句在文中的含义什么?17.请结合全文,说一说贯穿全文的线索是什么?文章表达了作者什么...
《邓稼先》选文引用五四时代的歌曲有什么作用?
答:
《邓稼先》选文引用五四时代的歌曲更加突出了对战场的悲凉空旷,和对民族奋起从戎,保卫祖国的英勇精神。《邓稼先》一文中引用了《吊古战场文》和《
中国男儿
》,吊古战场文最早出自唐代文学家李华创作的一篇散文,此文回顾了历史上战争的悲惨场面,描述了古战场荒凉凄惨的景象,揭示了战争的残酷以及给人民...
初二课本第7课《邓稼先》课后题?
答:
参考
答案
:1.先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。2.课文把邓稼先与奥本海默对比着写,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神,就自然而然地得出结论:“邓稼先是
中国
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