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中国小学数学考试超纲
数学
题
小学
五年级的 各位数学达人看看是否
超纲
答:
(45+55)*X=[(45+15)+(55+5)]*[1-1/4]100X=120*3/4 100X=90 X=90/100 X=0.9 0.9就是相遇时间,然后用相遇时间成以速度.0.9*(45+55)=90(千米)对么?(不大确定塞)
小学超纲
多少
答:
关于
小学超纲
多少这个问题,是不超纲的。根据课标大纲等来确定,所以不超纲。课外培优本来就是课内基础上的拓展,
数学
学习也是分层次的,没有大纲标准。如果都是讲课内的,那是补习班培优方面,有很多教材,比如奥数教程,举一反三等,哪一个在纲里面呢。超不超纲不是学不学的借口,语文课外阅读,...
中
小学考试
"神题"频现 是放飞学生想象力还是违背教学逻辑?
答:
近日,一道
小学考试
“神题”在网上疯传:已知船上26只绵羊、10只山羊,问船长几岁?学校所在地区相关部门回应:题目意在考察学生对
数学
问题的质疑批判意识和独立思考能力。这无疑为备受热议的中小学生“神题库”再添一题。有意思的是,随着越来越多“神题”出现,人们关注的焦点不再是题目难易和解法,...
这
全国
初中
数学
联赛
超纲
这么多,随便一道几何就是正弦定理,还说绝不超...
答:
正弦定理本来就是初中
数学
的内容啊,而且像是竞赛的话,肯定是会
超纲
的,数学要比化学好多了,化学随便一题都能超到高三的知识点去
小学数学
怎么才能考好啊求经验
答:
1 审题与解题的关系 有的考生对审题重视不够,匆匆一看急于下笔,以致题目的条件与要求都没有吃透,至于如何从题目中挖掘隐含条件,启发解题思路,就更无从谈起,这样解题出错自然会多。只有耐心仔细地审题,准确把握题目中的关键词,,从中获取可能的信息,才能迅速找准解题方向。2 会做与得分的关系 要...
大小数关系的教学 ——《
小学数学
教学与创新能力培养》读书笔记5_百度...
答:
当然,第5小题是
超纲
了,应该是二下要教学的内容。不过,这道题目出的很好,就是防止孩子简简单单的看到“少”字就用减法,应该要整体性的理解题目的意思。那么,要如何避免孩子仅仅凭关键字“多”或者“少”来决定加减法,以及怎样才能整体性的理解题目的意思呢?在《
小学数学
教学与创新能力培养》这...
小学数学
题目
答:
语文、英语共187,语文、
数学
共195,数学比英语高8分;数学和英语共190分,如果英语是X,数学就是X+8,即:X+(X+8)=190,2X=190-8=182 X=91 最后结果:语文:96 数学:99 英语:91
五年级
数学
期末
考试
85分以上算好吗?
答:
在我看来,严格地讲,90分以上算是不错的,96分以上才算好,况且五年级的
数学
不是很难。如果稍微松垮些的呢,那85分以上就是中等成绩了,不算好,也不算差。不过我觉得成绩不算什么,主要是你学会了没有,有没有学以致用。
中国
教育方法一般都是看成绩,我觉得不对,不用把分数看的太重要,这...
小学数学
答:
首先被扣分肯定是的,因为这个根本不完整,其次
小学
升初中的话应该用没学过的方法是不行的,尽管正确,举个很简单的列子,高考中分理科和文科,理科中学空间向量,文科不学,如果文科的立体几何大题用空间向量做,是绝对扣分的,因为分科的立体几何要用你文科的方法,就是这样。
小学数学
怎么才能考好啊求经验
答:
首先平时要认真学习,平时不下工夫再多再精的经验也没用。在平时认真学习的基础上我们再来谈谈
考试
经验。其实经验就是注意点。计算题目要细心计算,防止会做的失分。我一般都建议或者说要求计算两遍,有些学生还就发现了计算错误。判断题目要仔细思考,千万不能被题目的文字误导你,或者说是忽悠你。应用...
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