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专家和新手在解决问题过程中的差异
以下对
专家和新手解决问题
能力
的差异
描述正确的是()。
答:
解析:专家和新手在解决问题能力上的差异,
在有意义知觉模式方面,专家有较高水平的专门知识,因此有较大的有意义的知觉模式,并非注意细节
,A项说法错误。在俸时记忆和长时记忆方面,
专家比新手有更丰富的专业领域知识
,因此能够把专业知识组成较大组块进行记忆,并且专家也具有较为优越的长时记忆能力。由...
材料2中
专家和新手解决问题的差异
表现为( )。
答:
解析:专家的知识是围绕重要观点和概念来组织的。
专家更多地利用直觉,即根据生活经验的表征来解决问题;新手则更多地依赖正确的方程式来解决问题
。
专家和新手在解决问题
上
的差异
,说明决定人的知觉模式的关键因素是专门知...
答:
本题考查的是专家和新手的区别。
专家和新手在解决问题上的差异:(1) 知觉模式的差异
,专家能知觉较大的有意义的刺激模式,而新手不具备这样的能力。之所以出现这样的差异,
关键的因素是专门知识的水平
。但专门知识的水平不能决定人的知觉模式。(2)短时记忆和长时记忆的差异。(3)技能执行速度的差异...
以下对
专家和新手解决问题
能力
的差异
描述正确的是( )。
答:
C项:
专家型教师表征常规问题的时间更快
,
但是在解决困难问题时会从不同角度思考彻底解决问题的方法,因此用于表征问题的时间比新手要长
。与题干不符,排除。D项:相较于新手型教师,专家型教师的自我监控技能更加优异,会付出很多精力去检查自己对困难问题的解决,修正策略以更加适当的途径解决问题。与题...
下列选项中,关于
专家与新手解决问题
能力
的差异
的描述正确的是( )。
答:
专家与新手解决问题能力的差异包括:(1)有意义的知觉模式的差异
;(2)短时记忆和长时记忆的差异;(3)技能执行速度的差异;(4)用于表征问题的时间差异;(5)表征的深度差异;(6)自我监控技能的差异。其中,测量知觉模式的典型方法是给被试者呈现某个方面的信息,然后请他复现这些信息。在有意义...
专家与新手
答:
第一个
差别
: 专家不注意中间
过程
,可以很快地解决问题 ;
新手
需要很多中间过程,而且要有意识地加以注意。这种差别使
专家的
口语记录短得多,
解决问题的
速度也快得多。第二个差别:新手先明确目的,从尾到头地解决问题; 专家或者立即推理,或者搜集信息,从头到尾地解决问题,即是一种再认过程。第三个...
专家
型教师
和新手
教师在课堂教学
过程的差异
有()。
答:
【答案】:A、B、C、D
专家
型教师
和新手
教师在课前计划、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。第一,课时计划的差异。对教师课时计划的分析表明,与新教师相比,专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性。第二,课堂教学
过程的差异
:①课堂规则的制定与执行;②吸引学生注意力...
在解决
表征
问题的
用时上,无论是常规问题,还是困难的新问题,
专家
型教师...
答:
【错误】本题考查专家与新手解决问题能力的差异。专家与新手解决问题能力的差异包括:
(1)有意义的知觉模式的差异
;(2)短时记忆和长时记忆的差异;(3)技能执行速度的差异;(4)用于表征问题的时间差异;(5)表征的深度差异;(6)自我监控技能的差异。其中,在解决常规问题时,专家比新手快得多...
专家和新手在解决问题
能力上有何不同之处
答:
问题解决过程中
,
专家
比
新手
要用多的时间来表征问题。大部分管理工作是致力于克服那些妨碍人们实现目标的问题。这常常有点像在没有地图、没有遇险信号照明弹、也没有无线电的情况下,却要驾驶一条小橡皮艇穿过狭窄的海峡。主动地承认
问题的
存在,对问题寻根究底,找出解决方案和采取行动,都需要作出大量...
...不同类型的知识在学科
问题解决过程中的
作用
答:
研究表明,
专家与新手在解决问题
能力上主要有以下几点差别:(一)理解和表征问题上
的差异
专家总是纵观整个问题的背景和其中各成分间的关系,因而根据
问题解决
时所使用的原则或方法来理解问题;而新手却只看到孤立的问题本身或表面,如问题陈述中所使用的词汇和物件等。心理学家们分析,造成专家和新手这...
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