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与校园搭配的动词
在"学校"前面加上合适
的动词
答:
1、来到学校。2、告别学校。3、记住学校。4、怀念学校。5、回忆学校。6、走进学校
。动词的语法特点:1、动词一般受副词“不”的修饰。2、动词后面可以带“着、了、过”,表示动态。3、一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思。4、判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。
动词
填什么的学校填动词什么的学校?
答:
1、(喧闹)的学校。2、(热闹)的学校。3、(进步)的学校。4、(拼搏)的学校。5、(吵闹)的学校
。动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。1、有的动词表示一般的动作。如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识"等。2、有的动词表示心理活动。如"想、重视、注重、尊敬...
校园
文化
搭配
什么
动词
答:
宣扬
。校园文化指的是学校内的一些优良传统,搭配动词的话可以直接使用宣扬,意思就是对校园文化进行一个很好的宣传,搭配得当。
如何用4个以上
的动词
描写一个你印象中最深刻的
校园
生活场景?
答:
1、每天清晨,当金色的晨光刚刚洒满校园,我和学们就背着书包
,我和同学们就背着书包,戴着红领巾,高高兴兴地上学去。花儿向我们微笑,鸟儿为我们歌唱,我们开始了新的一天。2、校园的生活是充满挑战的,只要一不小心,不认真,就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。3、清晨,我伴着悠扬...
下课了,
校园
顿时沸腾了。
答:
顿时”是指时间很短暂的意思,而后面的“一下子”也是表示时间很快、很短暂的意思,二者所在句子的位置都是来修饰谓语
动词
“沸腾”的,这样就造成了句子成分多余。进行修改时,需要保留“顿时”和“一下子”二者中的任意一个即可,即:“下课了
校园
顿时沸腾了”或者“下课了校园一下子沸腾了”。
以
校园
生活用5个
动词
仿写教室里发生的故事
答:
4.不必说学校里的的楼台,翠绿的竹林,流淌的小河,绿叶片片的树林,也不必说朗读的声音从小林里飘起,蓝球场上你争我夺的场面,教室里飘出的歌声,单是那学生们走出
校园
,在阳光下面,就有无限的生机和朝气.5.不必说春天那花有多美丽,也不必说春天的草有多绿,单是那可爱的小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,...
漂亮的
校园
里洋溢着孩子们欢乐的笑声,怎么缩句?
答:
这句话可以这样缩句:
校园
洋溢着笑声。缩写句子的时候可以把修饰性的词语、句子等去掉,只留下主干句就可以。所以,缩句之后是:校园洋溢着笑声。
"
校园
迎春绿"的下联是什么
答:
想起古代科举,原创一下联 上联:
校园
迎春绿(仄平平平仄)下联:学府放榜红(平仄仄仄平)校园、学府:同义名词,校与学、园与府一一对仗。迎、放:同
动词
,字义相反。春、榜:同名词,关联在古代科举一般在春季进行,叫做春闱。绿、红:同为表色彩形容词,标准对。
校园
里开满了五颜六色的什么花?
答:
2、修改后的句子
校园
里开满了五颜六色的花则更为准确和常见。在这里,开满是一个更为合适
的动词
,它准确地描述了花朵在校园中的分布情况,即它们在校园的各个角落广泛分布,充满了色彩。3、原句中使用白的红的黄的来描述花的颜色,虽然这种表达方式在语法上是正确的,但是在实际使用中可能会让人...
连用三个
动词
,写出
校园
里学习的情景
答:
小明上课时专心致志地听讲,聚精会神地写作业,他是一个博览群书的好学生 每当小红读起书都会专心致志经常废寝忘食所以她见多识广博览群书
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