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三年级21课小练笔
三年级
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21课小练笔
怎么写鸟是大自然的
答:
鸟,大自然的歌手 鸟儿的歌声婉转动听,它是大自然的歌手。草原因为百灵鸟嘹亮的歌声显得生气勃勃;沉睡的森林在群鸟的啁啾声中苏醒;活泼的山雀部队来到果园,叽叽喳喳,果园热闹了;城市的公园和花园,就是只有几只叽叽喳喳的麻雀,也会显得活跃起来……东方刚刚露出晨光,黄莺用婉转的歌喉把人们从睡梦中唤...
三年级
上册
21课小练笔
怎么写
答:
三年级
上册
21课小练笔
的范文如下: 有一天,我和我的朋友们在公园里玩耍。突然,我们听到了一个小女孩的哭声。我们跑过去一看,发现她不小心掉进了一个小池塘里。这时候,我的朋友们都很慌张,但是我知道,我们必须尽快采取行动,否则小女孩可能会有危险。 于是,我立刻脱下我的外套,跳进池塘里。我游到小女孩的身边,抱...
三年级
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小练笔21课
写月亮的一两个特点
答:
月光,就像流水一般,静静泻在大地上,万物都仿佛笼着轻纱,美美地进入梦乡。月亮,就像一个顽皮的孩子,常和星星捉迷藏。有时躲在树梢后,有时躲在险峻的山岭下~~星星总也找不着。唉,月亮 ,为何你总是默默无闻呢,但是,人们都是那样喜欢你,喜欢用你放在诗中来抒发自己的感情 ,我也喜欢你。“...
三年级
语文
21课小练笔
怎么写鸟是大自然的
答:
1. 鸟儿的歌声婉转动听,它们是大自然的歌手。2. 草原因为百灵鸟响亮的歌声而充满活力。3. 沉睡的森林在群鸟的嘈杂声中苏醒。4. 活泼的山雀来到果园,增添了一份热闹。5. 即使在城市的公园和花园里,几只叽叽喳喳的麻雀也能带来活力。6. 东方破晓,黄莺用它婉转的歌声将人们从梦中唤醒。7. 黄莺的...
21课
大自然的声音
小练笔
怎么写
答:
在写
21课
《大自然的声音》的
小练笔
时,可以从以下几个方面入手:1.描述大自然的声音:你可以写一些关于大自然中的声音,如鸟叫声、虫鸣声、风吹过树叶的声音等。尝试用形容词和副词来描绘这些声音,让读者能够感受到大自然的生机和活力。2.表达自己的感受:在听到这些自然声音时,你有什么感受?你可以...
三年级21课
大自然的声音
小练笔
怎么写
答:
三年级21课
大自然的声音
小练笔
如下:在神秘的夜色中,大自然开始演奏它的交响乐。风,像一位轻盈的舞者,轻轻拂过树叶,带走了白天的炎热和疲惫,带来了夜晚的清凉和宁静。风中,树叶沙沙作响,仿佛在低语着大自然的秘密。突然,远处传来虫鸣声,那是大地的小夜曲。它既像是在讲述一个古老的故事,又像...
三年级
上册第
21课小练笔
怎么写?
答:
写作思路:这部分的
小练笔
主要写关于小动物的,可以写“小猫”、“猴子”、“小蜜蜂”等等,可以将蜜蜂的特点描述出来,蜜蜂勤劳的采蜜,不畏辛苦等等。正文:我喜欢凶猛威武的老虎,喜欢活泼机灵的小猴子,但我更喜欢勤劳的小蜜蜂。小蜜蜂身上颜色是条纹状的黑黄相间,就像披上了一件最小号的豹子皮。一...
21课
大自然的声音
小练笔
怎么写
答:
风的声音:风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。水的声音:小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。小动物的声音:树上叽叽喳喳的鸟叫、唧哩哩唧哩哩的虫鸣、蝈蝈的...
21课
大自然的声音
小练笔
答:
1. 描述大自然的声音:在课文中,大自然的声音被描绘得生动而细腻。你可以选择其中一种声音,如溪流潺潺、风吹过树梢的沙沙声,或者鸟儿在晨曦中的鸣叫,用你自己的语言来描述它。记得使用形容词和副词来增加描写的层次,让读者仿佛能够听到这些声音,感受到大自然的美妙。2. 表达自己的感受:当你聆听...
三年级
上册
21课小练笔
怎么写
答:
三年级
上册
21课小练笔
范文如下:今天,我在公园里看到了一群小蚂蚁在搬家。它们排成一条长长的队伍,每只蚂蚁都扛着一小块食物或一片叶子。我很想知道它们为什么要搬家,于是我仔细观察了一下。原来,小蚂蚁们的家在一块大石头下面,但最近经常下雨,它们的家被水淹了。于是,它们不得不搬家到另一个...
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