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三年级的课文火烧云的原文
《
火烧云
》都有哪些多音字?
答:
《
火烧云
》
原文
如下图 多音字 乘:chéng 乘凉、乘法;shèng 一乘、野乘 着:zháo 着火;zhuó 着陆、着装;zhe;zhāo 长:zhǎng 年长、成长;cháng 长征、长度 模:mú 模样、模具;mó 模范、模式 似:sì 似乎、...
火烧云作者是怎样描写
火烧云的
形状的?
答:
现代萧红的《火烧云》原文:
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色
。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿,天空...
《
火烧云
》
课文
按照什么顺序写的?
答:
《火烧云》课文是按事物变化的顺序来写火烧云的。分别写了火烧云上来了、变化着、下去了的情景
。《火烧云》是一篇精读课文,讲的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷,表达...
火烧云的
作者
答:
作品原文:晚饭过后,火烧云上来了
。霞光照得小孩子的脸红红的,大白狗变成红的了,红公鸡变成金的了,黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根站着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了...
火烧云的
作者是谁
答:
《火烧云》的作者是中国近现代女作家萧红。《火烧云》是现代文学作品,萧红创作的《呼兰河传》中的一段文字。摘入沪教版五年级课文,以及人教版三年级课文。《火烧云》(节选)萧红:
晚饭过后,火烧云上来了
。霞光照得小孩子...
晚饭过后作者写了
火烧云
是怎样变化的?
答:
原文:
晚饭过后,火烧云上来了
。霞光照得小孩子的脸红红的,大白狗变成红的了,红公鸡变成金的了,黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根站着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了··...
马儿是跪着的,像是等人骑上它的背,它才站起来似的! 这句话是什么修辞...
答:
马是跪着的,像等人骑到上它的背,它才站起来似的。这句话出自
课文
《火烧云》,采用了拟人的修辞手法。作者运用了大量的动词“跪、站、伸、长”,使马儿的形象栩栩如生,仿佛就站在我们眼前。为了凸显
火烧云的
特点,作者...
《
火烧云
》第一段的写作顺序是从什么到什么?
答:
1、这篇课文是按时间顺序来描写火烧云“出现前——出现时——变化中——消失”发展和变化。2、原文
晚饭过后,火烧云上来了
。霞光照得小孩子的脸红红的,大白狗变成红的了,红公鸡变成金的了,黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪...
火烧云的
作者是萧红
课文
主要从哪两个方面介绍了火烧云上来之后的美 ...
答:
原文
:这地方的
火烧云
变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。一会儿,天空出现一匹马,马头向南...
火烧云的
作者是怎样描写火烧云变化的顺序的?
答:
《火烧云》这篇课文是按时间顺序来描写火烧云“出现前——出现时——变化中——消失”发展和变化的。火烧云(萧红《呼兰河传》选段)现代文学作品,萧红创作的《呼兰河传》中的一段文字。摘入沪教版五
年级课文
。
火烧云原文
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