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三年级下册第六课《陶罐和铁罐》
部编版
三年级下册
语文:6.
陶罐和铁罐
(课文朗读)
视频时间 03:00
陶罐和铁罐
的意思是什么
三年级下册
答:
三年级下册
陶罐和铁罐的意思是人人都有长处和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的短处,不能拿自己的长处和别人的短处相比,要学习别人的长处。
《陶罐和铁罐》
课文节选:国王的厨柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢...
《陶罐和铁罐》
这个寓言故事的道理是什么?
答:
《陶罐和铁罐》
这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文...
《陶罐和铁罐》
省略号后面是什么内容?
答:
省略号后面是——"再说,尺有所长,寸有所短,说不定我比你寿命长呢!“多年之后
陶罐
和它当年在御厨的时候完全一样,朴素、美观、漆黑锃亮。而铁罐已经完全锈烂,无影无踪了。说明每个人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重对方特长、和睦共事。
陶罐和铁罐
的寓意是什么
答:
《陶罐和铁罐》
是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文
三年级下册
教科书中(
第六课
),为精读课文,录音由梓君、卫东、张蕾、陈亮朗读,而各教师对它进行了创作课件。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。...
陶罐与铁罐
文章内容是什么?
答:
《陶罐和铁罐》
是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文
三年级下册
教科书中(
第六课
)。《陶罐和铁罐》的写作特色 这篇童话,主要通过对话展现情节、推动故事发展,塑造人物形象,说明道理。这是本课表达上的特点。铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制均在人物的对话中充分展现。此外,具体...
三年级下册陶罐和铁罐
课文中陶罐对铁罐的态度是?
答:
《陶罐和铁罐》
这篇课文中铁罐对陶罐说:“你敢碰我吗?”“我就知道你不敢,懦弱的东西!”“住嘴!”由于陶罐言之有理,铁罐恼羞成怒,因而声高气粗;“你算什么东西!”“总有一天,我要把你碰成碎片!”铁罐不讲理,怒不可遏,而陶罐自始至终是谦和宽容的态度,语言也是平和讲理,语气自然...
部编教材小学语文
三年级下册第六课《陶罐和铁罐》
生字书写
视频时间 02:45
三年级陶罐和铁罐
的主要内容
答:
《陶罐和铁罐》
的中心思想 做人既不能骄傲自然,也不要妄自菲薄,要正确地看待自己的长处和短处,做好自己的本职任务,就能收获到很好的结局。骄傲使人不能正确的面对自己,就比如文中的铁罐,就看不到自己的短处,我们应该学陶罐学习,戒骄戒躁。《陶罐和铁罐》的故事 从前,在国王的御厨里有一只陶罐...
6
陶罐和铁罐
这篇课文意思是什么
答:
《陶罐和铁罐》
是黄瑞云作的寓言故事,收录在人教版小学语文
三年级
上册教科书中[1][2],为精读课文[3],录音由晓澄朗读[4]。而各教师对它进行了创作课件[5]。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉...
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