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三年级下册《荷花》教学目标
三年级下册
语文
《荷花》教案
答:
一、
教学目标
1. 学生能正确认读和书写生字,理解“挨挨挤挤”、“饱胀”、“翩翩起舞”等词语的意思。2. 学生能够有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分,积累优美的语言。
3
. 学生通过学习课文,感受
荷花
的美丽,培养热爱大自然的情趣。4. 学生体会作者丰富的想象力和边阅读边想象的读书方法。二、教学准...
三年级下册
语文
《荷花》
生字组词
答:
三年级下册
语文
《荷花》
生字组词:1. 生字:荷。组词:荷花、荷塘、荷叶。2. 生字:挨。组词:挨打、挨近、挨边、挨个。3. 生字:莲。组词:莲花、莲蓬、莲子。4. 生字:蓬。组词:莲蓬、蓬头垢面。5. 生字:胀。组词:胀气、胀饱、肿胀。6. 生字:仿。组词:仿佛、模仿、仿照。7. 生字:裳。
《荷花》教学
设计
答:
3
、能仿照课文用优美的语言描写
荷花
。4、通过对课文富有感染力的语言文字的反复朗读感悟,激发学生热爱大自然的感情,培养审美能力。第一课时
教学目标
1、初读课文,读准字音,读通句子。2、学会课文中的`生字新词。3、初步体会荷花的美。教学过程 一、导入 1、出示荷塘图,说一说你所看到的景色。2...
部编本
三年级
语文
下册《荷花》教案
三篇
答:
4. 深入学习第二小节,通过朗读和讨论,感受荷叶和
荷花
的美丽。5. 学习第三小节,通过观察图片,体会荷花的多姿多彩。6. 学习第四小节,通过朗读和想象,感受荷花的美。7. 小结:让学生用不同的方式赞美荷花的美丽和大自然的神奇。8. 小练笔:模仿叶圣陶的荷花写作,表达自己的感受。篇三
教学目标
:...
《荷花》教案
设计
答:
《荷花》教案
设计篇一
教学目标
:1、 学会本课9个生字,理解8个新词的意思,能把课文读通顺,读流利。2、 能有感情地朗读2、
3
段,体会荷花的姿态美、颜色美,生机勃勃的美。感受作者热爱大自然的思想感情。教学过程:一、激趣导入 今天我们学习《荷花》这篇课文。哪些同学看过荷花?你能用一个词...
人教版
三年级下册荷花教案
人教版
三年级下册荷花教学
设计
答:
人教版三年级下册
荷花教案
,人教版
三年级下册《荷花》教学
设计很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧! 一、
教学目标
: 1. 学会本课的12个生字以及词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。养成积累语言的良好习惯。 3. 欣赏荷花的美丽,体会大自然的神奇力量,培养热爱大自然的感情。 二、教学重、难点:...
三年级
语文
下册《荷花》教案
答:
三年级
语文
下册《荷花》教案
(1) 教学目的要求: 1.通过对课文学习的指导,使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色,从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力,发展学生的想象能力,培养学生的美好情操。2.学习生字新词,能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“饱胀”、“翩翩起舞”等词语的意思。 3.能用“有的…...
三年级下册
语文
《荷花》教案
答:
作者以观察的顺序为线索叙写...下面是由我为你带来的
三年级下册
语文
《荷花》教案
,更多内容请访问。 三年级下册语文《荷花》教案(一)
教学目标
1.会认3个生宇,会写出12个生宇。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、随风飘动”等词语。 2.有感情地朗读课文,背诵...
语文
《荷花》教学
设计
答:
《荷花》一文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受。下面是我整理的语文
《荷花》教学
设计,欢迎阅读借鉴,希望对您有所帮助。
教学目标
:1、会认
3
个生字,会写12个生词。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、...
小学
三年级
语文
《荷花》教案
及教学反思
答:
1.小学
三年级
语文
《荷花》教案
【教材分析】 《荷花》是小学语文第六册的一篇精读课文,这篇课文用生动优美的语言,按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受。全文不到400字,却把一池的荷花写活了,表达了作者对大自然的热爱之情。 【
教学目标
】 一、学会课文中的生字新词。 二、让...
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