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三个德育理论
三大主要的道德发展
理论
的重要贡献和缺陷何在
答:
三 认知发展理论 1 皮亚杰 2 科尔伯格 二
三种道德发展理论的相同点。三 三种道德发展理论对当今德育的启示。浅析三种著名的德育理论 摘要 围绕着道德是否可教的问题 “新性善论”的确立 回答了道德是否可教。关于道德的发展和怎样进行德育中外各学者纷纷开始研究和考研其中以西方的心理学家的理论更具...
德育理论
有哪些内容
答:
有民族精神教育、理想信念教育、道德品质、文明行为教育、遵纪守法教育、心理健康教育
。民族精神教育:以爱国主义为核心,培养和发扬团结、爱和平、勤劳勇敢、不断自我完善的伟大民族精神的教育。中华民族的传统美德教育与革命传统和创新精神教育。理想信念教育:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为主要内容的...
当代西方
德育理论
与模式有哪三种?
答:
(1)道德认知发展模式
,代表人物是美国道德心理学家科尔伯格等,认为道德教育的关键是发展儿童认知 判断的能力,他们把儿童道德判断能力的发展分为三个水平六个阶段,道德教育只有遵循阶段发展的规律,才 能获得成功。(2)社会学习德育模式,代表人物是美国的班杜拉、米切尔等人。认为品德发展是社会实际影响...
请你比较分析当代
德育
领域的
理论
和思潮有哪些,并说明其优缺点和适用范围...
答:
社会心理学德育理论:主张通过认知、情感、态度的调整,以及个体与群体之间的互动来推进德育
。优点是强调个体与环境的相互作用,缺点是过于依赖于科学研究结论。后现代德育理论:主张通过弱化权威和规则,提倡多元文化和个性化,以及强调反思实践来推进德育。优点是强调差异性和反思性,缺点是可能导致价值观的混乱...
当代
德育理论
有哪些学派
答:
社会模仿模式 :主要是美国的班杜拉创立的
,该模式认为人与环境是一个互动体,人既能对刺激作出反应,也能主动地解释并作用于情境。社会模仿模式可资借鉴的地方在于:在探讨道德教育与行为形成方面,社会学习理论的许多成果值得借鉴,对我们加强道德知识教育和行为习惯培养有较大启迪作用;强调自我效能,注重...
简要论述严复的“三
育论
”。
答:
所谓“鼓民力”、“开民智”、“兴民德”,即是:提倡体育;全面开发人民的智慧,提高人民的教育文化水平;改变传统
德育
内容,用西方的民主、自由、平等取代封建伦理道德,培养人民忠爱国家的观念意识。严复所论德、智、体
三
育兼备的教育目标体系,无论是其结构要素,还是各育内容,都基本确立了中国教育...
斯宾塞三
育论
是哪
三
育
答:
斯宾塞是西方资产阶级历史上,第一次明确提出智育、
德育
和体育的
理论
概念,并将
三
育教育作为一个完整的教育体系。智育:受新的社会历史条件的意向,在自然科学迅速发展的基础上提出了以自然科学知识为主要内容的广泛的学科范围以及一系列新的智育原则与方法。德育:强调人们是根据结果的愉快或痛苦来判断行为的...
简述严复的三
育论
。
答:
在《原强》中首次阐发了他的“三
育论
”。所谓“鼓民力”就是提倡体育;“开民智”就是要全面开发人民的智慧,核心是改革科举制度,废除八股取士和训话辞章之学,讲求西学;“兴民德”主要是从改变传统
德育
内容,用西方的民主自由平等取代封建伦理道德,培养人民忠爱国家的观念意识。这
三
育教育就是要用...
德育
原则是什么?
答:
【
德育
原则】:1、导向性原则:德育教育有方向;2、疏导性原则:因势利导,讲明道理,循循善诱,以理服人;
3
、尊重学生与严格要求学生相结合原则:尊重信任,严格要求;4、教育的一致性与连贯性相结合原则;5、因材施教原则:注重个别差异,采取不同措施;6、集体教育与个别教育相结合原则;7、长善...
我国学校
德育
包括的
三个
基本组成部分是
答:
我国学校
德育
包括的
三个
基本组成部分是
道德教育
、政治教育和思想教育 。道德教育是对受教育者有目的地施以道德影响的活动。内容包括提高道德觉悟和认识,陶冶道德情感,锻炼道德意志,树立道德信念,培养道德品质,养成道德习惯。中国社会主义时期实施社会主义和共产主义道德教育。政治教育是指有目的地形成人们一定...
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