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七年级上册语文古诗情感
七年级语文上册
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古诗词
答:
1、观沧海曹操(抒发作者博大的胸襟和统一天下的宏伟抱负)东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。2、次北固山下王湾(把江南景物写得新鲜而极致,抒发了思乡之情)客路青山外,行舟绿水前。...
七年级语文
人教版
上册
课后
古诗
翻译和中心思想
答:
龟虽寿 神龟的寿命虽然十分长久,但也还有生命终了的时候。螣蛇尽管能乘雾飞行,终究也会死亡化为土灰。年老的千里马伏在马棚里,它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。有远大抱负的人士到了晚年,奋发思进的雄心不会止息。人的寿命长短,不只是由上天所决定的。只要自己调养好身心,也可以益寿延年。真是幸...
七年级语文上册古诗词
赏析
答:
七年级语文上册古诗词
赏析 《观沧海》东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。1.全诗以“观”字统领全篇,下文由“观”字展开,写登山所见。“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风...
对七年级上那
古诗词
进行赏析
七年级上册语文古诗
答:
也无异草奇花,有的是一片场圃,一片桑麻和具有淳朴
感情
的农家朋友.当诗人被邀到农家做客的时候,于是"故人具鸡黍,邀我至田家"的朴素语言展开了饶有古风的场景.鸡黍是农民款客最诚意的表现,通过鸡黍的具体描写,就令人浮起了田家的形象.田家的环境,是绿树绕村,青山远衬,故人把酒叙旧,面对着窗外的场圃,娓娓谈着...
初中
七年级上学期
期中
语文 古诗文
阅读 呈现的景象 表达了诗人怎样的情...
答:
此诗写在山间幽静的庭院里,入眼都是绿树浓阴,楼台在水池中留下倒影,微风拂过,水晶一样的帘子轻轻晃动,蔷薇的香气也在随之荡漾开来,充盈在庭院的每一个角落。诗人捕捉了微风之后的帘动、花香这些不易觉察的细节,传神地描绘了夏日山亭的悠闲与宁静,表达了作者对夏日乡村风景的热爱和赞美之情。
七年级语文上册古诗
及翻译
答:
1.《观沧海》 曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。翻译:东行登上碣石山,来观赏那苍茫的海。海水多么宽阔浩荡,山岛高高地挺立在海边。树木和百草丛生,十分繁茂。秋风吹动树木...
在
七年级上册语文
十四首
古诗
,中的名句并说明表示什么意思???
答:
1、老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。2、日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。3、绿树村边合,青山郭外斜。意义:绿树把村子轻轻地环绕起来,青山在村周四周远远地横斜。4、曲径通幽处,禅房花木深。意义:一条曲折的小路通向幽静的远方,那里是被花木浓荫...
人教版
七年级语文上册古诗词
?
答:
人教版
七年级语文上古诗词
***一***、课内古诗背诵 【观沧海】***曹操·东汉***东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 【次北固山下】***王湾·唐***客路青山外,行舟绿水前。 潮平...
七年级语文古诗
词
答:
七年级语文
重点
古诗词
(一)峨眉山月歌唐代:李白 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。译文 高峻的峨眉山前,悬挂着半轮秋月。流动的平羌江
上
,倒映着月影。夜间乘船出发,离开清溪直奔三峡。想你却难相见,恋恋不舍去向渝州。注释 ⑴峨眉山:在今四川峨眉县西南。⑵...
苏教版
七年级语文古诗
词,(
上
下册)不要题目,要课文!!!
答:
七年级
(
上
)1、次北固山下 王湾(唐)客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春 入旧年(描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣)。乡书何处达,归雁洛阳边(思乡)。2、赤壁 杜牧(唐)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深...
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