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一门课程的说课稿怎么写
说课稿怎么写
答:
说课稿
写法如下:各位老师好:今天我说课的课题是《xxxxx》。下面我对本课题进行分析:一、说教材 《xxxxx》是人教版必修教材第x单元第x个课题。在此之前,学生们已经学习了xxx,这为过度到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此,本课题的理论、知识是学好以后课题的基础,它在整个教材中起着承上启下的...
说课稿
的格式
怎么写
啊?
答:
6、说课要注意理论和实践的有机结合
理论和实践的有机结合是说课的灵魂。说课的性质明确地要求用教育理论指导教学实践。说课要言之有理,言之有据,言之有序,言之有情。要做到说做法,明道理:说教学整体思路,明教学指导思想:说教学目标,明教学目标制定的依据。理论从何而来一是教育学心理学理论。7...
幼儿园
说课稿怎么写
?
答:
1
、教材分析。
说课稿
的第一部分就是教材分析,主要就是对幼儿园里教学用的常用教材进行简单介绍和分析,也是对准备要讲课的章节内容进行简单介绍,分析教材的设计有什么优点,有什么值得讲的内容等,教材分析一般不需要太多的语言,意思表达到位即可。2、
课程
目标。说完了教材就需要对课程目标进行分析了,即...
说课稿
范文
答:
1
、说教材内容:《落花生》是五年级上册第四单元的第三课。第四单元的学习主题是生活中的启示。这单元的每篇课文都包含着深刻的
如何
做人的哲理,情节性强,语言质朴简洁,含义深刻。《落花生》是两篇精读课文中的一篇,课文着重讲了一家人过花生收获节的情况。通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习...
关于
说课稿
八篇
答:
说课稿
篇
1
一 教材简析 我说课的内容是义务教育
课程
标准实验教科书苏教版语文课本第四册的第22课。这是一篇寓意深刻、发人深省的童话故事。写一只猴子因为没有耐心不断改种果树,最终一事无成。整篇课文围绕猴子种果树展开情节,先写猴子
怎样
种果树,再写猴子种果树的结果,教育学生做事要有耐心,有...
有关
说课稿
范文集锦7篇
答:
说课稿
篇
1
一、教材分析 我上的是国标本第一册的第七课。这是一篇科普童话故事,它用秋姑娘写信的形式介绍了大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储备食物、树木裹上稻草准备安全越冬的知识。文章语言生动活泼,在阅读的同时使人感到秋姑娘对大雁、青蛙、松鼠、小树的关怀和体贴。本
课的
教学重点是读背课文和识字...
必备
说课稿
模板合集八篇
答:
说课稿
篇
1
我说的是人教版义务教育
课程
标准实验教科书一年级下册,第三单元第一课时,教材27页,课题是,说课的内容分为六部分:一、说教材; 二、说目标; 三、说教法; 四、说学情学法; 五、说教学环节; 六、说板书设计。一、 说教材 是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的,通过上...
说课稿
范文合集九篇
答:
说课稿
篇
1
一、说教材 教材中截取近似值有积的近似值和商的近似值,一般是采取“四舍五入”法截取,前面已学过积的近似值截取,对商的近似值截取,有一个初步的了解,在教学时,通过结合实例教学,要求学生明确截取商的近似值的实际意义(当小数除法有时碰到永远除不尽或有时虽然除尽,但实际上不...
推荐
说课稿
模板八篇
答:
说课稿
篇
1
1. 教材:对教材的分析处理 (1) 教材的地位和作用 这个单元的诗歌可以说是高中学生学习诗歌的第一阶段。单元内容包括:、、、。按照诗歌发展的历程汉魏晋五言诗这部分的教学内容是学生在学习了和的基础上接着学习的,为以后学习唐诗打下良好的基础。(2) 教学目标 在第一课时的时候给...
说课稿怎么写
答:
问题一:
说课稿怎么写
说课的基本形式是“四大模块”模式,它由说教材、说教法、说学法、说教学程序构成。按照这种基本模式要求的框架去进行说课,能够有效地避免教学中存在的随意课、盲目课和单纯的传授课等不规范、教法陈旧的教学形式,逐渐形成符合教学规律,利于学生成长的新的教学模式。这种模式对于初登讲台、经验不足...
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