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一年级静夜思教学设计
部编版小学
一年级
下册《
静夜思
》的优秀
教案
5篇
答:
1.部编版小学
一年级
下册《
静夜思
》的优秀
教案
教学
目标: 1、通过欣赏古诗了解中秋节全家团圆的含义。 2、感受诗人对故乡和亲人的思念之情。 教学准备: 材料准备:古诗原文,动画 认知准备:知道自己的家乡,并且初步了解故乡的含义。 教学重点: 理解故事内容 感受诗人对故乡和亲人的思念之情 教学过程: 一、主题引入 ...
古诗《
静夜思
》
教学设计
答:
教学本课可用
1
—2课时。 四、
教学设计
举例 (一)自我展示,激发学习兴趣 请学生背诵自己已经学过的古诗,让学生在自我展示中产生学习古诗的`兴趣。 (二)初读感知,了解诗歌大意 1、播放《
静夜思
》配乐朗诵录音,感受诗歌的韵律节奏。 2、自由读古诗,圈出不认识的生字。 3、请学生当小老师,带读生字的字音。 4、...
静夜思教案
答:
静夜思教案
篇
1
一、教学目标: 1、认识本课10个生字,会写“目、耳、头、米”四个字,认识两个偏旁“、”。 2、朗诵古诗,背诵古诗。通过看图和诵读,了解古诗的意思,体会诗人的思乡之情。 3、把自己看到的夜空说给同学听,培养观察与说话的能力。 二、教学重点: 朗读古诗和认字。 三、教学难点: 背诵古诗。
小学
一年级
语文《
静夜思
》
教学设计
及反思
答:
画一画,演一演,吟一吟,背一背,写一写……选择一项或几项完成。 2.小学
一年级
语文《
静夜思
》
教学设计
一、教学目标 【知识与技能】认识10个生字,会写4个字。认识1个偏旁“反文旁”,背诵古诗。 【过程与方法】通过对古诗的朗读、讲解,学生能够背诵古诗,体会诗中的意境。 【情感态度与价值观】感受诗歌所...
静夜思教案
答:
静夜思教案
篇4 一、教学目标:
1
、认识本课10个生字,会写“目、耳、头、米”四个字,认识两个偏旁“、”。 2、朗诵古诗,背诵古诗。通过看图和诵读,了解古诗的意思,体会诗人的思乡之情。 3、把自己看到的夜空说给同学听,培养观察与说话的能力。 二、教学重点: 朗读古诗和认字。 三、教学难点: 背诵古诗。
《
静夜思
》
教案
答:
《
静夜思
》
教案
篇
1
【
教学
目标】 1、认识10个生字,诙谐“目、耳、头、米”4个生字。认识2个偏旁。 2、朗读古诗,背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗的意思。 【教学重点】 朗诵、背诵古诗。 【教学难点】 识记本课生字。 【用具准备】 1、布置作业:晚上观察夜空。 2、一幅描绘宁静月夜的课件图画。 【教...
一年级
语文下册《
静夜思
》
教案
答:
一年级
语文下册《
静夜思
》
教案
篇1 学习目标: 1、认识10个生字,会写目、耳、头、米、光、床6个字。认识偏旁攵。 2、朗读、背诵这首古诗。 3、感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。
教学设计
: 一、自我展示,激发学习兴趣 请学生背诵自己已经学过的古诗,让学生在自我展示中产生学习古诗...
优质课《
静夜思
》
教学设计
答:
作业设计:
1
、我会背 把《
静夜思
》背给家人或伙伴听 2、我会写 写课文中的四个汉字 3、我会读,再找找李白爷爷的诗读一读。 板书设计: 静夜思 李白 明月 霜 望月 思乡 优质课《静夜思》
教学设计
篇2 一、教学目标 1.认识10个生字,会写4个字。认识1个偏旁“攵”。 2.朗读古诗,在读中理解诗句意思...
《
静夜思
》
教案
答:
《
静夜思
》
教案
篇
1
教学
目标 1、 认识9个生字,会写7个字。 2、 感受诗歌所描绘的美好意境,产生对中华传统文化的热爱之情。 3、 朗读、背诵这首古诗。 教学重点 识字、写字,朗读和背诵古诗。 教学时数 两课时 第一课时 切入举偶 1、 谈话:同学们喜欢背古诗吗?你会背哪首古诗?能背给大家听吗?(...
《
静夜思
》
教案
答:
《
静夜思
》
教案
篇
1
活动目标: 1. 学习朗诵诗句,说出诗句的大概意思。 2. 体会诗中作者思乡的感情。 3. 喜欢学习古诗。 活动准备: 1. 打印的古诗一首,《静夜思》图片两张 2. 刚过了中秋节,幼儿知道中秋节有团圆的意思 活动过程: 一:引出古诗 师;小朋友们,谁会朗诵古诗,请你来为大家朗诵一首。
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