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一年级语文下第二课
人教版
一年级下册语文第2课
《我多想去看看》教案
答:
妈妈告诉我什么?我对妈妈说了什么?请同桌两个同学一起来读课文,找到妈妈告诉了我什么和我对妈妈说了什么,同桌两个同学对读。
2
、指名一对同学对读,学生评议。 七、指导朗读、背诵
1
、师:妈妈告诉了我什么?(出示第一句:妈妈告诉我, 沿着弯弯的小路,就能走出大山。指导学生朗读第一句要读得慢一些,舒缓一些。
一年级下册语文第2课
《我多想去看看》导学案
答:
2
.教师范写,引导学生书空。3.教师组织学生集体评议书写情况。4.教师指导“广”“走”“北”“京”“门”在田字格中的位置。5.教师范写,指导学生描写,互相评议。学生在教师的指导下学写生字。
1
.注意“会”字的两个横怎样写。2.学生先跟着老师书空一遍,然后在田字格内仿写一个。3.根据同学、老师...
小学
一年级下册语文
教案《识字》二
答:
(1)仔细观察本课的生字,说说自己是怎样记住的。 (换偏旁法,如“雪”,可以通过换偏旁变成“霜”识记;比较识记法,如“入”字,通过和“人”比较识记;通过形象演变进行识记,如“飞”字,可以想象成鸟的形状等;加一加法,如“落、飘”,可以用部件加一加的方法记忆。(2)小组内互相交流好方法。
一年级下册语文
《世界多美呀》教案
答:
1
.自读第一自然段。 2.读完后,你知道了什么? 3.谁能用先后说说小鸡在蛋壳里的活动? 4.它怎会夜大为世界是黄色的呢?它认为世界美丽吗? 5.渗透小鸡在鸡蛋里怎样孵化的小知识。指导有感情朗读。 6.你现在能不看书,为我们的电视配音吗?指导背诵。 三、细读
第二
自然段。 1.指名读第二自然段。 2.课文告诉...
小学
一年级语文下册
《小公鸡和小鸭子》教案
答:
以下是 整理的《小学
一年级语文下册
《小公鸡和小鸭子》教案》,希望帮助到您。 【篇一】 教学目标: 1、学会本课5个生字和新词。会使用常用词语。能正确理解句子的意思和课文内容。了解鸭子和鸡的不同特征。教育学生要团结友爱、互相帮助。 2、能正确说出第三自然段的主要意思。 3、能用“一块儿”、“飞快地...
一年级语文下册
《小公鸡和小鸭子》教案
答:
1.演一演。和同学一起把这个故事演一演。
2
.讲一讲。回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。 【 板书设计】 5 小公鸡和小鸭子 捉虫子 小公鸡 互相帮助 小鸭子 捉鱼、救助
一年级语文下册
《小公鸡和小鸭子》教案【二】 【教学目标】 1.学会13个生字,1种偏旁,会写7个生字。 2、通过朗读比较,联系上下文,了解...
语文版小学
一年级下册语文
《咕咚》课文及教学设计
答:
第二
课时 一、复习导入新课。
1
.通过上节课的学习,你们知道“咕咚”是什么? 2.这篇课文讲了什么事情,它告诉了我们什么道理呢?下面我们继续学习课文。 二、阅读课文一、二自然段。 1.(出示挂图1)这幅图讲了什么?(小兔听到木瓜掉进湖里发出的“咕咚”声,吓了一跳,拔腿就跑) 2.小兔为什么跑?(它认为咕咚可怕...
小学
一年级语文
《蜘蛛织网》教案
答:
【篇一】小学
一年级语文
《蜘蛛织网》教案 第一课时 教学目标: 1、学会本课12个生字,能够给多音字“结”据词定义。 2、理解本课的词语:蜘蛛雨点结实终于。 3、能够流利的朗读本课课文。 教学重难点:掌握本课的生字 课前准备:生字卡片课件 教学过程: 1、揭示课题:小朋友,你看见过蜘蛛吗?那他们有那些本领呢?
一年级语文下册
《树和喜鹊》教学设计
答:
一年级语文下册
《树和喜鹊》教学设计1 教学目标: 一、知识与技能: 复习巩固生字,能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。 二、过程与方法: 1、多种方法反复诵读中复习生字、词语,奠定牢固的语文基础。 2、通过观察图画,结合生活实际,与小组伙伴共同交流等方法来领会课文内涵,同时获得阅读方法的渗透。
一年级下册语文
《小猴子下山》教学设计
答:
一年级下册语文
《小猴子下山》教学设计1 【教学内容】 《小猴子下山》 【教学目标】 1、复习巩固认生字词,在教学中通过做动作的方式让学生理解本课的动词,并让学生在语境中理解运用又( )又( )形式的词语并进行拓展。 2、通过个别生读、男女赛读、齐读的方式让学生能正确、流利的朗读课文,理解课文内容。 3、...
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