66问答网
所有问题
当前搜索:
一年级语文上册日月明
日月明
怎么背
答:
日月明
背法如下:在自己的心中想象出那副画面将内容转换成图画一样,要背的时候想一想结合画面背。
一年级语文上册
课文《日月明》总共三句话,分别是:1、日月明,田力男。小大尖,小土尘。2、二人从,三人众。双木林,三木森。3、一人不成众,独木不成林。众人一条心,黄土变成金。本文前面是三字...
一年级
课文《
日月明
》讲述了什么词和什么字的运用
答:
文中出现的字词:
日月
→明(明天 明亮 明月 明白)鱼羊→鲜(新鲜 鲜美 鲜艳 海鲜 )小土→尘(尘土 灰尘 尘世 尘埃)小大→尖(笔尖 尖端 刀尖 顶尖)田力→男(男孩 男士 男爵 男子)一火→灭(扑灭 灭火 熄灭 消灭)木人→休(休息 退休 休假...
一年级上册日月明
生字组词
答:
一年级上册日月明
生字组词下:1、日:日子、日光、明日、日头。2、月:月光、圆月、明月、月牙。3、明:明天、明白、明亮、明晚。4、星:星星、星球、北斗、流星。5、云:云彩、白云、乌云、云朵。6、天:天空、天亮、白天、明天。7、风:大风、风力、风雨、风光。8、雨:大雨、小雨、雨点、雨天。
新人教版小学
一年级上册语文
识字第9课《
日月明
》完美修改版
答:
我会背
日月明
,田力男,小大尖,小土尘。二人从,三人众。双木林,三木森。一人不成众,独木不成林。众人一条心,黄土变成金。氵目泪人木xiū休24不wāi正歪一tǔ土结构:独体字笔画:3组词:土地尘土lì力结构:独体字笔画:2组词:力气大力xīn心结构:独体字笔画:4组词:中心心中 ...
部编版
一年级上册
《
日月明
》含有哪些会意字?这些汉字属于哪些类型?_百度...
答:
部编版
一年级上册
《
日月明
》含有的会意字:明、尖、尘、男、从、众、林、森。这些汉字的类型就是:均是由2个或者2个以上的独体汉字组成的。“日月明,田力男,小大尖,小土尘……”,这是根据会意字构字规律编排的识字儿歌。通过朗朗上口的短句,揭示了会意字的构字特点,孩子在诵读中可以感受...
一年级上册
《
日月明
》教案
答:
一年级上册
课文《
日月明
》文节奏明快,音韵和谐,读起来朗朗上口,字里行间揭示了会意字的构字特点,体现了中国人的聪明才智,能让学生感受到识字的乐趣,激发学生的识字热情。 课前准备 1.制作多媒体课件、字卡、词卡。(教师) 2.准备字卡。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、复习旧知,激发...
小学
一年级语文上册
第九课
日月明
答:
小学
一年级语文上册
第九课
日月明
的知识点如下:一、我会写 木mù(木头、树木、木材)林lín(山林、林子、林中)土tǔ(土地、土里、泥土)力lì(力气、用力、出力)xīn(小心、中心、心中)二、我会认 明míng(明天、明月、光明)尘chén(尘土、灰尘、风尘)从cóng(从来、从前、跟从)众...
《
日月明
》的教学设计
答:
教材分析: 《
日月明
》这一课是小学
语文一年级上册
一篇有关会意字的韵文。本节课要求认识11个生字,会写三个生字。韵文体现了会意字的特点,既由两个或两个以上的独体字组成一个字,并合起来表示这个字的意思。如何让学生对会意字的构成产生浓厚的兴趣,了解它们的特点?我是通过再现仓颉造字的情景,逐一引出本文要...
小学
一年级语文
《
日月明
》教案
答:
首先,教师以“
明
”和“鲜”为例,讲清“明”是由“日”和“月”组成的,“日”和“月”都是非常明亮的,因此“明”就是指很亮的意思;“鲜”是由“鱼”和“羊”组成的,“鱼”和“羊”的味道都很鲜美,合在一起味道就更鲜美了。然后,教师引导学生自己认识其他生字,看看这些生字是由什么字...
1
2
3
4
5
6
7
涓嬩竴椤
其他人还搜
一年级古诗日月明
日月明课文原文图片
一年级语文《日月明》课文
一年级语文日月明会意字
语文书日月明
小学语文逐字稿日月明
《日月明》原文
日月明古诗
小学语文《日月明》