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一年级数学毛毛虫看图
一年级毛毛虫数学
题毛毛虫怎么画
答:
1
.首先把
毛毛虫
的头部画出来2.然后画一下它的头上触角3.之后画出毛毛虫的眼睛和嘴巴;顺着头部画出毛毛虫的身体和触脚,身体一节一节的画出来4.再把毛毛虫身上的纹理画出来
数学
题是透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生的。数学题大致可分为填空题、判断...
一条
毛毛虫
,从幼虫长到成虫,每天长大一倍,30天能长到20厘米,长到5厘米...
答:
解析:解答这题的关键是,根据题意,运用逆推的方法,不难得出答案。一条
毛毛虫
由幼虫长成成虫,每天长大一倍,30天能长到20厘米,逆推知道29天就长到10厘米,28天就长到5厘米,由此得出答案。解题过程如下:解:30-
1
-1 =29-1 =28(天)答:长到5厘米时要用28天。用逆推法解应用题列算式时,...
幼儿园
数学
区自制手工玩教具:
毛毛虫1
-5点数
答:
1
、准备纸、瓶盖、彩笔、剪刀。2、先用瓶盖和绿色彩笔在纸上画六个相连的圆形,表示
毛毛虫
的头和身体。3、在最左边的圆形上面画出毛毛虫的触角、眼睛和嘴。4、用剪刀沿着画好的线,将这条毛毛虫剪下来。5、再将另一张纸折叠几次,一共折叠成十层。6、用瓶盖和笔在上面画一个圆形。7、用剪刀...
毛毛虫
蚂蚁蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事
看图
写话
答:
毛毛虫
蚂蚁蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事
看图
写话如下:一天早上,小虫子、小蝴蝶、小蚂蚁一起去散步,走着走着,突然小蚂蚁看见地上有一个鸡蛋壳,小蚂蚁对蝴蝶和小虫子说“我们一起用鸡蛋做跷跷板吧!”小虫子和小蝴蝶回答说“好呀”!小虫子找来一块木板搭在蛋壳上面,跷跷板搭好了,小虫子和小蚂蚁在上面...
数学
题一条
毛毛虫
从幼虫长成成虫
答:
第15天长:16÷2=8(厘米)第14天长:8÷2=4(厘米)
一条
毛毛虫
每天长
1
倍 10天能长到10厘米
答:
解答此题的关键是:要弄清,每一天长一倍,10天
毛毛虫
长到10厘米,再过一天就又长
1
倍,即20厘米了,加上前10天,即可得出结论。小学
数学
是通过教材,教小朋友们关于数的认识,四则运算,图形和长度的计算公式,单位转换一系列的知识,为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔...
幼儿园
数学
区自制手工玩教具:
毛毛虫
数字
1
-10
答:
1
、首先第一步是教小朋友如何认识1-10,我们先将
毛毛虫
上的10个数字取下来。2、然后教小朋友按照1-10的数字顺序,一个一个的贴在毛毛虫上面。3、贴完之后让小朋友听你的口令,比如说,你说数字5,那就让小朋友找到5并把它取下来。4、等到全部的数字都取下来之后,再让小朋友以单数或双数的形式...
看图
写话小老鼠和小虫
答:
点点是一只很爱玩皮球的
毛毛虫
。一天,它在公园里玩球。它把球一顶一顶,玩得可开心了。突然,它不小心把球顶到了一个有三尺深的坑里。点点看见球一骨碌掉进坑里了。它焦急不安地去找老鼠聪聪来帮忙。聪聪说:“那让我们想个办法把球捞上来吧!”点点说:“老鼠不是会打洞吗?你就打一个洞,把...
数学
:14只
毛毛虫
平均分给4只小鸡,至少要拿走多少只毛毛虫?
答:
14÷4=3……2,至少要拿走2只
毛毛虫
,使之能平均分给4只小鸡。
数学
疑问:
毛毛虫
走1cm/s 橡皮条伸长1m/s 现毛毛虫要重橡皮条一端走到...
答:
能走到,因为橡皮绳的伸长是整段范围的,是一个积分值,也就是说,加入
毛毛虫
走了一步,他后面就有1cm的橡皮绳,此时,整段伸长1m,后面的1cm包含部分。随着毛毛虫后部橡皮绳长度的增加,在毛毛虫前面伸长量是逐渐减小的,极限值为0,因此,毛毛虫可以走到。
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10
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