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一年级数学分类与统计教案
一年级
下册
数学教案
全册人教版精选6篇
答:
篇一:
一年级
下册
数学教案
全册人教版精选 教学内容 义务教育教科书一年级下册第x单元第x页例题x, 练习x第x、x题。 教学目标 1、学生通过分一分的活动,初步体会
分类
的思想,培养初步的分类能力。 2、通过操作学会分类方法,能选择一定的标准对物体进行分类,并对分好的物体进行简单的
统计
。初步养成有条理地思考问...
一年级数学教案
范本
答:
一年级数学教案
范本(一) 一、学生基本情况分析 本班共有学生20人,其中男生11人,女生9人。经过上一学期的数学学习后,其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过这段时间的学习,我发现学生们自觉...
《
分类与
整理》说课稿
答:
分类与
整理这节课属于小学
数学统计
与概率这部分知识,本节课位于
一年级
下册第三单元第一课时,它是在学生学会了按一定的标准分类的基础上进行学习的。也是在整个小学数学教材中第一次提出“分类”这个概念,它是今后学习统计表,统计图的基础。 基于学情 针对一年级学生的年龄特点他们参与数学活动,很少是因为认识上的需要...
一年级
下
数学教案
答:
一年级
下
数学教案
1 教学目标 1、学生初步了解上、下、前、后的基本含义,会用上、下、前、后描述物体的相对位置。 2、使学生形成辨别一定的空间方位的能力。 3、培养学生观察能力和语言表达能力。 4、使学生感受
数学与
现实生活的密切联系。 教学重难点 教学重点使学生初步了解上、下、前、后的基本含义,会用上...
《
统计
》说课稿
答:
《
统计
》是义务教育课程标准实验教科书
数学
(苏教版)
一年级
上册第九单元的内容。教材首先出现实际场景生日聚会,引导同学们学习
分类
整理,初步学习统计,认识统计的意义
和
作用。 教材还安排了想想做做,内容是整理小组里同学们最喜欢吃的几种水果的人数。目的`是让同学们相互协同、合作学习,体会事件发生的不确定性,进一步体...
小学
数学教案
答:
小学
数学教案
篇
1
第五单元
分类
课题:分类(单一标准)教学内容: 教科书第38页的内容,完成相应的做一做及第40页的第1———3题 教学目的: 1、引导学生观察商场实物的摆放情况,初步感知分类的意义;通过操作学会分类的方法。 2、通过分一分、看一看,培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。 3、培...
哪儿有小学人教版
一年级数学
下册《
统计
》说课稿
答:
《
统计
》说课稿 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书
数学一年级
下册第七单元《统计》。学生在一年级上册已经学过一种收集整理数据的方法,已经初步学会分一分、排一排、数一数的方法整理简单数据,已经认识了象形统计图
和
简单统计图,在此基础上,继续学习
分类
整理数据的方法。本课教材通过创设...
小学
一年级
上册
数学教案
(3篇)
答:
【篇一】小学
一年级
上册
数学教案
教学目标 1、初步经历从场景图中抽象出数的过程,初步认识按顺序数数的方法; 2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程,初步建立数感和一一对应的思想; 3、初步学会用数学的眼光观察现实事物,渗透应用意识; 4、在他人的帮助下,初步体会数学的意义与乐趣。 教学重、难点 初步经历...
小学
一年级数学
《
统计
》教学反思
答:
基于对以上文字的理解,我对自己所上《
统计
》一课,做一个反思性的分析,从中得到启发,以反思促进步。 一、对这节课的
教学设计
仍持坚定可行的态度。 在这节课的设计上,我主要围绕课标精神、教学目标、课题研究进行教学设计的。
1
、《
数学
课程标准》明确指出:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的...
一年级
下册
数学教案
答:
一年级
下册
数学教案
篇1 教学目标: 1.通过十个十个数,认识百的组成,初步感知十进制计数方法。 2.通过百数图,掌握百以内整十数的加减法。 3.让学生运用自己的经验和方法认识与掌握百的分拆,培养学生积极探索、主动发现的学习态度和习惯。 教学重难点: 认识百的组成,掌握百以内整十数的加减法计算。 教学准备: ...
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