66问答网
所有问题
当前搜索:
一年级数学上册教学设计
小学
一年级数学教学设计
3篇
答:
【篇一】小学
一年级数学教学设计
一、教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级
上册
《连加》 二、教学目标 1、引导学生从实际情景中抽象出连加计算数学问题的过程,直观理解连加计算的意义。 2、通过探究让学生掌握连加计算的方法,能正确地计算10以内的连加计算。 三、教学流程设计及意图 小朋友...
小学
一年级上册数学
钟表的认识
教案
模板
答:
实物钟表、实物投影、微机课件;学生每人一个实物钟表、每人一张作息表、一张有四个时刻的作业纸。
教学设计
问题导入
1
.(在这一部分,教师通过层层深入的问题,一步一步地引导学生认整时,既明确了钟表的作用,又了解了学生的知识基础,还为后面的认识埋下伏笔,激发学生的表现_。)问题分别是: “你们每人桌上有一个...
小学
一年级上册数学教案
范文【3篇】
答:
1.小学
一年级上册数学教案
范文
教学
目标: 1、使学生会用1~6各数表示物体的个数,知道1~5的数序,能认读1~5各数,建立初步的数感。 2、培养学生初步的观察能力和动手操作能力。 3、体验与同伴互相交流学习的乐趣。 4、让学生感知生活中处处有数学。 教学内容: 教科书第14~16页 教具学具: 教师准备1~5...
一年级数学教案设计
方案小学数学教案大全
答:
一年级数学教案设计
方案篇1 教学目标 1.会正确计算5以内的加法。 2.使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简便的 方法 。 3.通过观察、操作、表述使学生积极主动地参与数学活动,经历加法的计算过程,获得成功体验,增强自信心。 4.初步培养学生用数学合作交流的意识。 教学内容 教科书第24页。 教具...
小学
一年级数学
《认识钟表》
教学设计
答:
【篇一】小学
一年级数学
《认识钟表》
教学设计
教学内容:人教版小学数学一年级
上册
第84——-87页 教学目标: 1、认识钟面,知道钟面上的12个数字、时针、分针;学生结合经验学会看整时,知道整时的两种记录方法。 2、通过观察、比较、操作、交流等活动,培养学生的抽象的思维能力,合作、交流的意识,体验学习数学的乐趣...
小学
一年级上册数学教学
计划五篇
答:
1.小学
一年级上册数学教学
计划 一、指导思想 认真学习《数学新课程标准》,进一步确立课程标准的基本理念,围绕教学工作意见,以课程改革为中心,突出有效主题。通过开展集体备课活动,加强教师间的交流与合作,促进备课与上课的一体化,实现集体备课与教科研活动的有机结合,与校本培训的高度融合,让集体备课活动与新课程改革携...
一年级数学教案
答:
一年级数学教案
西师版1
教学
内容: 7页0的认识,例1例3,8页课堂活动 教学目的: 1、通过实践活动,让学生感悟一个也没有用0表示。 2、通过小组合作学习,自主探索0在直尺上表示起点 3、培养学生合作学习主动探索的良好习惯。 4、 正确书写0 5、 能联系生活实际应用。 教学 重难点: 1`、0 在直尺上表示起...
2022年人教版小学
一年级上册数学教学
计划
答:
2022年人教版小学
一年级上册数学
教学计划1 一、指导思想 为全面推进素质 教育 ,培养新世纪需要的高素质人才,教育部制定了全日制义务教育各科课程新标准。以新的教育理念,优化课堂教学结构。在
教学设计
过程中,突出教师活动和学生活动,体现“学生是课堂活动的主体,教师是学生活动的引导者、组织者、帮助者”的教学基础理...
小学
数学
老师的
教学设计
方案
答:
小学数学老师的
教学设计
方案 一、概述 小学
数学一年级
苏教版《数学》
一年级上册
84、85页一课时 · 认识时针、分针、整时、大约几时 · 认识钟表在日常生活中有着广泛的应用 二、教学目标分析 1、知识与技能: 初步认识钟面,会看钟面上的整时和大约几时 2、过程与方法:发展初步的观察能力、动手能力、概括能力...
一年级
整十数加一位数及相应的减法
教学设计
答:
一年级
整十数加一位数及相应的减法
教学设计
篇2 教学内容: 教科书第9页的例题,第9~10页“想想做做”的习题。 教学目标: 1、经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程,能比较熟练的进行口算。 2、了解加、减发算式中各部分的名称。 3、培养用
数学
的观念看周围的事物的意识,培养同学之间的相互合作、交流...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
小学数学一年级位置教学设计
一年级的上册数学备课
小学一年级上册数学课本教案
一年级数学教案书上册
一年级上册数学全期主要活动
生活数学一年级上册教案
比一比教学设计一年级数学
一年级数学上册教学设计北师大版
一年级上册数学备课教案全册