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一年级数字卡片
一年级数字卡片
手工怎么做
答:
首先,准备几张卡纸,可以用自己喜欢的颜色。然后量成合适的尺寸,最好是长方形的,裁剪下来。接下来,在上面用铅笔写上
数字
,比如数字“
1
”,然后拿黑色或者别的颜色的笔,在外面描出轮廓,然后添加细节,可以画成斑马的图案,在“1”的顶端画一个斑马的脑袋,画出耳朵、眼睛,在周围还可以画一些树叶...
一年级
数学学具制作方法
答:
一年级
数学学具制作方法如下:1.
数字
拼图 数字拼图是一种非常有趣的数学学具,可以帮助孩子们学习数字和形状。我们可以用硬纸板或者木板来制作数字拼图。首先需要将硬纸板或者木板切割成若干个小块,然后将每个小块上面分别写上数字和相应的图案。最后将这些小块拼在-起,就可以制作出一个数字拼图了。2....
一年级数字卡片
买多大尺寸合适
答:
上
一年级
的孩子手掌不大,可以买10-15cm左右大小的
卡片
就可以了
有12张
数字卡片
,要分给小猪,小猫和小熊,各得4张,而4张卡片上的数字之...
答:
一年级的算术题,分法如下:小猪:1 7 8 10 小猫:3 5 6 12 小熊:2 4 9 11 分
卡片
,主要是使它们卡片上面的和相等,所以必须对
数字
运算比较熟悉。
1
~5加减
数字卡片
多少张
答:
答:1~5共5张
数字卡片
。新课标
一年级
上册数学《1~5的认识和加减法》,计数器若干个(每小组一个)、教科书第16页上的点子图及"做一做"中的实物图片5张。
一年级
1-5的认识课件
答:
教具、学具准备: 教师准备“野生动物园”电脑课件、
1
~5各数的写法课件、计数器;学生准备15根等长的小棒、1~5共5张
数字卡片
、计数器若干个(每小组一个)、教科书第16页上的点子图及“做一做”中的实物图片5张。教学过程:一、教学第14~15页的“野生动物园”图 1.创设动画情景。教师将“野生...
【听课笔记】 倪芳:11-20各数的认识
答:
师:咱们放松一下,做个小游戏。 师:在黑板上有一条直直的线,在这条线上住着好多的数朋友,快看,谁来啦? 生: 10。 师:倪老师把10送回了家。再看这是谁呀? 生:20。 师:20也回到了它的家中。 师:有一些同学手中拿到了老师发的一张
数字卡片
,和同桌说说你是几?请11~19到前边来。 师:向大家介绍介绍...
自己定一个标准,把上面的
卡片
分成两类。
答:
1.可以单数一类双数一类2.可以有角和没有角的分为一类3.可以小于十的分为一类,大于十的分为一类4.可以把能够拼成矩形的分为一类,不能的分为一类5.把颜色充实的分为一类,有条格的分为一类6.根据创意,我想分为一类就分为一类
...把
1
、2、3、4、5、6、7、8共8张
数字卡片
分别放在下面8各括号里,每 ...
答:
题目应该是出错了,笨方法算,等于
1
的有2-1,3-2,4-3,5-4,6-5,7-6,8-7 等于2的有3-1,4-2,5-3,6-4,7-5,8-6 等于9的有1+8,2+7,3+6,4+5 等于7的有1+6,2+5,3+4.以等于7的作为最基本的条件一个个个往里试,都是有冲突的 ...
人教版
一年级
上册数学《1~5的认识和加减法》教案
答:
学生:
1
-5的
数字卡片
、<、>、=卡片【教学过程】一、复习旧知:(1)昨天我们学习了哪几个数字,你还记得吗?请你说一说。(2)与4相邻的两个数是几?3的后面是几?2的前面是及?(3)有谁能够写出1-5每个数字。请你试一试。二、新知讲授1、出示主题画
1
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4
5
6
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