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一年级我多想去看看课文
我多想去看看课文
原文及赏析
答:
我多想去看看
。赏析 《我多想去看看》以第一人称的口吻,讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广场的升旗仪式,北京的孩子想去遥远的新疆看天山的雪莲,抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。全文有两个自然段,分别借两个孩子之口讲述。第
1
自然段是身处新疆的“我”从妈妈口中了解了北京...
一年级
上册《
我多想去看看
》原文
答:
我国的首都北京在天安门广场上每天都要举行隆重的升旗仪式,那场面,你见过吗?你想去看看吗?有一个小朋友,他和你们一样,也非常想去看看天安门广场上举行的升旗仪式。于是,他不停地对妈妈说:
我多想去看看
!(出示课题)
我多想去看看
是几
年级课文
答:
我多想去看看
是
一年级
下册
课文
。《我多想去看看》出自于人民教育出版社一年级下册(2017版)读本,是王宝柱写作的一首诗歌。本诗用诗歌的形式,第一节以一个山村孩子的口吻,讲述自己想到遥远的北京城,去看天安门广场的升旗仪式。第二节以一个城市孩子的口吻,讲述自己想到遥远的新疆,去看天山上美丽的...
一年级
上册 《
我多想去看看
》
课文
答:
老师有个问题:谁去过北京?看到了什么?(你们说的太好了,)没去过北京的同学有什么感觉?有什么想法吗?勾起了老师一个强烈的愿望,不仅老师和同学们有这个愿望,在一个遥远的山村有一个小男孩同样有着这个愿望。今天,咱们一起欣赏一篇
课文
《
我多想去看看
》。引出课题,板书:我多想去看看 二、初...
一年级
上册《
我多想去看看
》
课文
视频时间 00:48
我多想去看看一年级
语文教案
答:
一、看图导入,说话训练
1
、出示北京的风景图片:故宫、天坛、天安门、万里长城。北京城历史悠久、风景迷人,看到这么美的景色,你有什么想说一说吗?(引导学生用不同的句式来谈自己的感受)如:“北京太美了”……2、导入新课:有位小朋友和你们一样,也很想到北京城去看看。出示:
我多想去看看
初...
一年级
语文《
我多想去看看
》教案
答:
一年级
语文《
我多想去看看
》教案1 教学目标 1、通过学习
课文
,了解首都北京、天安门能升旗仪式,培养学生热爱祖国,热爱首都的情感。 2、认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。认识2个偏旁“心、方”。 3、正确、流利地朗读课文。会背诵课文。 4、理解课文,体会“
多想看看
”的情感。 课前准备 1、师...
一年级
上册语文说课稿《
我多想去看看
》
答:
初一
一年级
上册语文说课稿《
我多想去看看
》大家好,今天我来为大家讲解一年级上册语文《我多想去看看》这篇文章。这篇作文通过描写自然风光,表达了孩子们对大自然的向往之情。本文的主题是热爱自然,珍视生命。作文开头通过描写天空、海、沙滩、蓝天、白云等自然景观,展现了大自然的美丽和壮观,同时也引领...
一年级
上册《
多想去看看
》教案设计
答:
导语:《
多想去看看
》这篇
课文
是一首诗歌,作者采用第一人称,分别以一个天山孩子和一个北京孩子的口吻,通过“我”与妈妈和爸爸的对话,表达了天山孩子想去北京,北京孩子想去天山的强烈愿望。下面是其教案,欢迎参考。学情分析:课文两段文字对仗基本工整,以两个孩子和父母对话的口吻,道出了两个孩子...
我想去看看
这篇
课文
说明了什么道理?
答:
《
我多想去看看
》这篇
课文
说明的道理,我多想去看看,是啊,多想去看看未知的世界,未知的地方,多想去看看自己向往的地方。这一课的编排满足了孩子对未知世界的想知道、想探求的心理,让学生体会到说自己想说的话,读自己想读的文章。因此,教学中,我们要遵循学生的年龄特点,从直观入手,以活动教学为...
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