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一年级应用题原来都用加法吗
用“
原来
”一词求运算结果是
用加法
还是用减法
答:
用原来一词求运算结果是用加法还是用减法。
不一定
,①例如:小明有一些糖果,吃了5个,还剩8个,求小明原来有几个糖。②例如:修路队原来计划修一段公路,第一修了5千米,第二天修了8千米,还剩多少没修完。由此可知,已知原来的数量,求剩下的用减法。已知用去的和剩下的求原来的用加法。
一年级
有哪些
应用题
答:
1.加减法应用题 一年级学生开始接触加减法,
因此许多应用题围绕这一主题展开
。例如,“小明有5支铅笔,他用了2支,他还有多少支铅笔?”这类问题旨在帮助学生理解基本的加减法概念,并能在实际生活中运用。2.图形计数应用题 这类应用题涉及识别和计数各种图形。例如,“在一张图上,找...
一年级
数学
应用题
一般什么时候
用加法
什么时候减法
答:
提出的问题,有谁比谁多或少就是减法!出现共,和等总结性语言一般是加法
! 本回答被网友采纳 50 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 1条折叠回答 其他类似问题2011-08-22 小学一年级数学应用题,怎样才能让孩子更明白什么题应该怎么做?... 37 2016-01-20 怎样判断数学应用题是用加法还是减法...
什么是
一年级
数学
应用题
?
答:
一年级的基本上是加法减法
。自己可以出。我先给你出几道。1、小红做了20道题,做错5道,做对了几道?2、小强家有10个苹果,吃了7个,还有多少个?3、商店有15把扇,卖去5把,现在有多少把?4、从车场开走8辆汽车,还剩9辆,车场原来有多少汽车?5、小明看一本书,一共50页,他看了21页,...
一年级应用题
要用乘除法是超纲吗
答:
是
。一年级应用题要用乘除法是超纲,乘除法是三年级才会学的题目,一年级应用题只能是加减法。
一年级应用题
括号上面
用加法
可以吗
答:
一年级应用题
括号上面可以
用加法
。一年级大括号应用题,指的是看图列式计算。这种题型就两种做法,一种是加法,另外一种是用减法。
求一共
用加法
计算,求还剩用减法计算这个说法对吗
答:
这个说法是正确的,所以可以用这个说法去做数学题,在
一年级
的时候都是一共
用加法
,还剩用减法,这个小学
都是用
这种说法。
一年级
数学
应用题
?
答:
一年级
的基本上是
加法
减法。自己可以出。我先给你出几道。1、小红做了20道题,做错5道,做对了几道?2、小强家有10个苹果,吃了7个,还有多少个?3、商店有15把扇,卖去5把,现在有多少把?4、从车场开走8辆汽车,还剩9辆,车场
原来
有多少汽车?5、小明看一本书,一共50页,他看了21页,...
小学
一年级加减法应用题
的区分
答:
小学
一年级
加减法
应用题
的区分?1.
用加法
还是减法取决于题目的要求,以及你所列算式所要表达的真实意义。2.如果非得要说一个大概的简便的方法,那就是:“总共,一共”等题目,用加法,“其余,还剩下,还有”等题目用减法。
一年级应用题
技巧方法讲解
答:
五、反思检查 解决
应用题
后,学生应该进行反思和检查,确保他们的答案和解决过程都是合理的。他们可以重新读题,重新计算并使用不同的方法验证答案。这个过程有助于培养他们的思考能力和自我纠错能力。拓展知识
一年级
的应用题通常涉及基本的
加法
、减法、比较大小、时间和金钱等概念。随着年级的升高,应用题...
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