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一幅名扬中外的画重难点
人教版:小学三年级上册语文第20课《
一幅名扬中外的画
》教案
答:
小结:难怪有人说《清明上河图》是宋代的一个小百科全书
,我们可以从画卷中看到宋代各种各样的行业,还能看到热闹的街市、有趣的场景,仿佛置身于八百年前的的古都,了解到当时的民俗、民风和人民的生活场景,真是画中瑰宝,《清明上河图》不愧为(齐读课题)一幅名扬中外的画。四、再赏美图,抒发情...
小学三年级语文《
一幅名扬中外的画
》原文及教案
答:
他画了一幅的画——《清明上河图》
。画的是北宋都城汴京热闹的场面。这幅画有八九百年的历史,早已名扬中外,现在完整地保存在北京故宫博物院里。 张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。光是画上的人物,就有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有...
一幅名扬中外的画
有
官吏和读书人
,有哪些历史知识
答:
一幅名扬中外的画
是一篇略读课文,主要是介绍北宋绘画作品《清明上河图》,作者先对《清明上河图》进行了简单的介绍;后面的几个段落介绍了各行各业、热闹的街市以及桥北头的具体场景的画面内容;最后以《清明上河图》的历史价值结尾。学习这篇课文的目的是让学生在欣赏这幅绘画作品的同时,了解《清明...
《
一幅名扬中外的画
》
答:
学习课文:初步学习课文从每个段落的大概内容入手来理解文章大意。第一段:串联关键词,这
幅
图的基本情况。第二段:
重点
句子
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、如光是画上的人物,就有好几百个……2、三百六十行,哪一行的人都画在上面了。(画上各行各业的人物)第三、四段:画上的街市可热闹了。第五段:历史价值。解决课...
精选三年级语文《
一幅名扬中外的画
》教学反思5篇
答:
《
一幅名扬中外的画
》是一篇略读课文,略读课文的教学应:“粗知文章大意,不求字斟句酌。” 我在教学中设计中体现以下两点:一在内容上,粗知课文大意,抓住
重点
、
难点
帮助学生理解。二在方法上,注意更加放手,主要靠学生自己把课文读懂,并在读中渐渐习得基本的读书方法,提高阅读能力。 首先学生自读课获取信息。学生自...
《
一幅名扬中外的画
》语文教学反思
答:
对教材的研读,对
重难点
的把握,课堂的突破,仍是我需要努力的方向。 《
一幅名扬中外的画
》语文教学反思 篇2 《一幅名扬中外的画》是一篇略读课文,略读课文的教学应:“粗知文章大意,不求字斟句酌。”这幅名扬中外的画是张择端的《清明上河图》,这幅古色古香的图包含了太多的美。怎么让学生感受到作者做画的...
语文《
一幅名扬中外的画
》教学反思
答:
语文《
一幅名扬中外的画
》教学反思2 《一幅名扬中外的画》是一篇略读课文,略读课文的教学应:“粗知文章大意,不求字斟句酌。”我在教学中设计中体现以下两点:一在内容上,粗知课文大意,抓住
重点
、
难点
帮助学生理解。二在方法上,注意更加放手,主要靠学生自己把课文读懂,并在读中渐渐习得基本的...
《
一幅名扬中外的画
》优秀教学设计
答:
20、
一幅名扬中外的画
品味性的精读:绘画传神 一、初读感知 历史价值高 二、解决疑难 三、品读批注 四、摘抄积累 【教学过程】一、明确目标 看课外书能让我们增长知识,开阔视野。看不同的文章,就要采取不同的方法。对名篇名著和文质兼美的优秀作品,我们就要进行品味性的精读(板:品味性的精读)。
《
一幅名扬中外的画
》优秀教案「带反思」
答:
《
一幅名扬中外的画
》是一篇略读课文,略读课文的教学应:“粗知文章大意,不求字斟句酌。”我在教学中设计中体现以下两点:一在内容上,粗知课文大意,抓住
重点
、
难点
帮助学生理解。二在方法上,注意更加放手,主要靠学生自己把课文读懂,并在读中渐渐习得基本的读书方法,提高阅读能力。首先学生自读课获取信息。学生自主阅...
一幅名扬中外的画
思维导图怎么画
答:
1.会认10个生字,读准“都、乘、笼”3个多音字。2.能从第2~4自然段中选择一个自然段,说出课文是怎样围绕一个意思把一段话写清楚的。3.能说出《清明上河图》这
幅画名扬中外的
原因。能结合课文内容和图画向别人介绍《清明上河图》。▶教学
重难点
能从第2~4自然段中选择一个自然段,...
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