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一共有多少用加法还是减法
一共有多少
人是
加法还是减法
答:
加法
。要计算总人数,使用加法。例如,有A个人,又来B了个人,总人数为A加B:因此,一共有多少人使用加法。
求
一共用加法
计算,求还剩用
减法
计算这个说法对吗
答:
这个说法是正确的,所以可以用这个说法去做数学题,
在一年级的时候都是一共用加法,还剩用减法
,这个小学都是用这种说法。
四一班有男生26人,女生19人.求
共有多少
人?为什么
用加法
答:
因为全班人数是男生和女生一共的人数,
所以用加法而不用减法
。用减法求出来的是男生比女生多几人。26+19=45
二年级一班有35人二年级二班有三十人
一共有多少
人
用加法还是减法
?
答:
用加法
,35+30=65,共有65人。
...还有10支,问小红
共有多少
支,是
加法还是减法
答:
是加法
:用了10加上剩下的10 =10+10=20 (精)(锐)
...33个气球一年级
一共有多少
个小朋友?
加法还是减法
答:
减法。从题目中得知,气球
的
数量少了,应该
用减法
进行计算,原来有69个气球,发完之后还剩下33个,证明一年级的小朋友有36个。
一共
要19把椅子 已经有了10把 这是
加法还是减法
答:
减法
。19一10=9把 答:还需要9把椅子。
一共
要19把椅子 已经有了10把 这是
加法还是减法
?
答:
是减法
因为告诉
一共
要19把,已经有了9把,哪么还差
多少
呀,肯定是减法了,19-10=9把
一共
付了
多少
钱?是
加法还是减法
。
答:
一共付了多少钱,在多数情况下是
加法
,这是肯定的
怎样判断数学应用题是
用加法还是减法
答:
一,用
加法
还是减法取决于题目的要求,以及你所列算式所要表达的真实意义。二,如果非得要说一个大概的简便的方法,那就是:“总共,一共”等题目,用加法,“其余,还剩下,还有”等题目用减法。加法有几个重要的属性。 它是可交换的,这意味着顺序并不重要,它又是相互关联的,这意味着当添加两...
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