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一什么竹节人
沪教六年级课文
竹节人
,可以给竹节人取
什么
名字?
答:
清峻不阿
竹节人
。凌云有意、强项风雪、偃而犹起,竹节必露,竹梢拔高,比喻高风亮节的人。千百年来,竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象,为人师表、令人崇拜。诗人郑板桥写诗赞颂:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。从古自今文人墨客无不赞颂竹所象征的坚韧不拔品质。
《
竹节人
》课文主要讲了
什么
事情?
答:
《竹节人》这篇课文全文围绕“乐趣”这个词来写以回忆性的文笔通过对“做竹节人,
斗竹节人”的过程与感受描写
,表达了对童年生活的回忆与眷恋。本书为著名作家范锡林的散文集,精选了《竹节人》《百桥镇》等适宜青少年阅读的经典篇目。一个竹人,一笼蝈蝈带着孩子们步入时光隧道,领略父辈的童年。
竹节人
读了之后你有
什么
不明白的问题?
答:
《竹节人》是一篇散文,共29个自然段,以回忆性的文笔通过对“做竹节人,
斗竹节人”的过程与感受描写
,表达了对童年生活的回忆与眷恋。从这本书中,我得到启发:其实玩具不一定要买,自己做会更好玩,更有意义,只不过不能在上课的时候玩。手工制作课上,老师曾经教我们做过很多的玩具,如纸飞机、弹弓...
斗
竹节人
读音是
什么
?
答:
斗竹节人
读音是dòu zhú jié rén。“斗竹节人”出自《竹节人》,《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念。相关信息:《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙...
竹节人
的主要内容是
什么
?
答:
竹节人
竹节人是2019年06月19日长江文艺出版社出版的图书,作者是范锡林。范锡林,1950年生于江苏无锡,中国作家协会会员。曾获陈伯吹儿童文学奖,代表作有《竹节人》《聚仙壶》《百子图》等。本书为著名作家范锡林的散文集,精选了《竹节人》《百桥镇》等适宜青少年阅读的经典篇目。一个竹人,一笼蝈蝈带...
竹节人
倒数第二节相视一笑代表
什么
意思
答:
《
竹节人
》是六年级的一篇课文,课文主要讲述的是“我”小时候用毛笔杆制作竹节人,与同学在课桌上搏斗引得大家围观,课上偷玩被老师收走后,发现老师也和我们一样爱玩竹节人。表现了作者快乐无忧的童年生活以及爱师尊师的师生情谊。全文可分为三个部分:第一部分(
1
-2段),概述“我们”当时迷上了...
竹节人
的主要内容是
什么
250字
答:
《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、
斗竹节人
的情形,表现了“竹节人”这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念。本书为著名作家范锡林的散文集,精选了《竹节人》《百桥镇》等适宜青少年阅读的经典篇目。一个竹人,一笼蝈蝈带着孩子们步入时光隧道,领略父辈的童年。
第五六段末尾都有神气一词,这属于
什么
写法?这样写有什么好处?
答:
竹节人
五六自然段末尾都有“神气”一词 ,这属于反复写法,这样写的好处是:突出表现了作者对竹节人的创造很是欣赏,很得意,很自豪。原文相关内容如下:还有同学别出心裁,想技高一筹,给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋,做一套纸盔甲。一有机会,便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成拙,中看...
《
竹节人
》的写作背景是
什么
?
答:
竹节人是范锡林玩耍过的玩具之一,代表着他儿时的美好记忆。随处可见竹节人带给孩子们的乐趣,做竹节人是一件乐事,
斗竹节人
更是乐趣无穷。其貌不扬的竹节人给作者的童年生活带来了那么多的快乐。本书为著名作家范锡林的散文集,精选了《竹节人》《百桥镇》等适宜青少年阅读的经典篇目。一个竹人,一笼蝈蝈...
竹节人
是
什么
答:
竹节人
是一种传统手工艺品。竹节人是中国传统的一种民间手工艺品,通常是由竹子制成。它是一种富有创意和乐趣的玩具,主要流行于儿童和青少年之间。竹节人的制作技艺精湛,形象生动,具有丰富的文化内涵和独特的艺术价值。下面详细介绍竹节人的相关信息。竹节人由竹材制成,其形象一般是将竹子截成若干段,...
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