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一二年级不留书面作业问卷
“昆明教育”发起中小学
作业
量调查:作业负担重,“动作慢”居榜首...
答:
提到要“严格执行
作业
管理的相关要求”,其中小学
一、二年级不留书面
家庭作业,小学其他年级每天完成
书面作业
的总时间最多不超过1小时,初中学生每天作业时间控制在2小时之内;小学生作业时间超过晚上9点、初中生作业超过晚上10点未完成,
学生家庭
作业问卷
调查有什么建议
答:
1
、你是否觉得孩子的家庭作业量过重?A是()B.正合适()2、小学低
年级
学生应不应该布置家庭
书面作业
?A应该()B.不应该()3、你是否觉得作业越多孩子的成绩会越好?A是()B.不是()4、你认为小学生每天的作业量多少合适?A、30分钟量()B.60分钟量()C、
2
小时以内()5、你希望小学...
南京小学生有“无
作业
日” 是真的吗
答:
南京小学开始探索“无
作业
日”上个月,江苏省教育厅发出“减负令”,要求学校严控每日作业总量和时间,小学一、
二年级不
布置
书面
家庭作业,小学中高年级、初中和高中学生每天书面家庭作业总量,分别控制在
1
小时、1.5小时和2小时以内。推行作业免检、每周无作业日等探索。南京几所小学已经开始行动。本周刚...
农村小学减负工作计划
答:
一是思想上“负重”,从实施素质教育精神的大局出发,将切实减轻学生过重负担作为已任,勇挑重担,不负重托;二是在业务提高上“负重””,自我“加压”,更新观念,不断提高自身的从教素质和能力;三是在教学实践上“负重”,一丝不苟,扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作,以高效、创新的劳动切实为学生松绑,提高...
小学减负工作实施情况自查报告
答:
学生每天在校集中学习时间不得超过6小时,每天体育锻炼不少于1小时。 3、严格控制学生课外
作业
量。
一二年级不留书面
家庭作业,其他
年级书面
家庭作业控制在1小时以内。作业量当精,不布置机械重复和大量抄写的作业。 4、严格控制考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布学生的检测成绩,不得以检测成绩排列学生的...
小学学校减负工作方案
答:
一、
二年级不留书面
课后作业,三年级
书面作业
总量不超过30分钟,四年级书面作业总量不超过45分钟,五年级、六年级书面作业总量应控制在
1
小时以内。 教师要精心设计作业,做到精选、全批并及时反馈。 坚决杜绝给学生机械性、重复性、难度过大的作业。 双休日及节假日不得加大作业量。 不准用增加作业量的方式惩罚学生。
236班
作业
调查报告作文400 字
答:
1
家庭
作业
调查报告 一、调查对象:小东关小学 二、调查方式:学生个别问话(由于
二年级
学生
书面
能力有限,把
问卷
调查转变为谈话。)三、调查结果:1、你们希望每天都有家庭作业吗?为什么? 约70%的学生希望有。其中50%是因为想考试考得好成绩, 5%是想学得更多的知识,约5%的学生是想通过作业来巩固...
学生双减指什么呢?
答:
学生双减政策指的是减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构。双减政策主要是针对的是义务教育阶段的学生,一减是减少校内作业,二减是减少校外补课。全面压减作业总量和时长。小学一、
二年级不
布置家庭
书面作业
,三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。课后服务...
小学生怕写作文调查
问卷
答:
一、从口头言语到
书面
言语的困难。儿童是先学会口头言语而后学会书面言语的。由于书面言语远比口头言语复杂和困难得多,因此,小学生要由口头言语到学会写作形式的书面言语,就存在着很大的困难。 二、理解、熟悉作文对象的困难。作文,不管是记事、叙事或描述、议论的形式,它总要有一定的对象,要表达一定的事物,总不能...
学生减负增效提质计划
答:
学校对“减负”工作进行
问卷
调查,并将问卷结果纳入到教师量化管理考核之中,实行“一票否决”制,对严重违规的教师追究相关责任。通过与家长的联系反馈,听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议,结合学校实际按规定进行整改。 二、严格管理,减轻学生负担。 严格控制学生课外
作业
量。
一二年级不留书面
家庭作业,三至六年级...
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