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《海的女儿》教材分析
小学语文单元说明和
教材分析
(四年级下册第八单元)
答:
本单元安排了3篇经典的中外童话故事,其中两篇精读课文▁▁《宝葫芦的秘密(节选)》和《巨人的花园》,1篇略读课文——
《海的女儿》
。在“语文园地”的“交流平台”栏目中,旨在引导学生对童话类文本的特点和阅读方法进行梳理。《宝葫芦的秘密(节选)》讲述了一个小男孩的梦想,他的想法代表着很多同...
...好插图如何好——云南美术出版社《安徒生童话
》
插图
分析
_百度...
答:
《海的女儿》
插图,拍摄自云南美术出版社《安徒生童话》 确实如此,因为这幅图里的“王子”,不是王子,而是一副汉白玉石像。 这幅插图取自《海的女儿》,描绘的是小人鱼见到王子后一见钟情,但一腔深情无处倾诉,只有抱着她捡到的一副神似王子的大汉白玉石像纾解相思。 所以这幅图里的“王子”才给人一种没有生命的...
《海的女儿》
告诉我们一个什么道理?
答:
做人不要因为想要回自己的东西,而拿别人的东西,事前要想好你要不要。通过美人鱼对爱情的执著追求和为爱而不惜牺牲自己生命的感人故事,来表现美人鱼崇高的精神境界和美好善良的心灵.。想要得到自己想要的东西,必须要付出代价的,就象小人鱼为了自己的爱,牺牲了自己。同学想要得到自己想要的东西必须付出...
如何使初中语文课堂充满乐趣
答:
”这样的开场白让学生初步领略童话所寓含的深刻思想意义,并调动内在的美好情感。所以他们很快掌握了文章的主旨,表示要不放弃对生命的热爱和对世界的向往,同时要关爱他人。在
分析《
女娲造人
》
这篇课文时,我又注重了情感的输入,让学生认识到女娲也是个富有感情的神,她既有神性又有人性。随着我饱含感情...
天上的街市 教案
答:
3 思考,想像,写作。 游行大典完毕,皇帝回宫后,事情将会怎样呢?大家展开想像,续写《皇帝的新装》。4 全班讨论交流。 组织交流评价。课后学习:阅读安徒生的其他童话作品,如
《海的女儿》
、《丑小鸭》等,并讲给附近的小朋友听。第4学时 《七颗钻石》学习目标:1.能感悟到“爱”的神奇力量,...
小学一年级美术《鱼儿游游》教案及教学反思
答:
一、
教材分析
: 1、教学内容:鱼儿是我们人类的朋友。在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象,通过看一看动画片、做一做游戏、动一动手由浅入深地引导学生尝试用彩色笔、彩色纸、彩泥、树叶、等多种材料制作形态各异、色彩斑斓的鱼儿。鼓励学生大胆表现与众不同的鱼儿造型,从而促进学生个性的形成和发展。
《雨的四季》说课稿
答:
《雨的四季
》
说课稿1
教材分析
: 《雨的四季》是河大版七年级下册的一篇课文,这个单元的主题是“神奇的大自然”。此文的鉴赏重点,是在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上,品味散文的语言美,赏析散文的画面美,教给学生抓住景物特征描写的方法。这也是学生的阅读能力得以提高的一个重要环节。 教学设想: 本文...
七年级语文教学设计:安徒生《皇帝的新装》
答:
一、
教材分析
《皇帝的新装
》
选自人教版语文课本七年级上册第六单元第1课,本单元的课文都是想象极为丰富的作品,要求学生练习默读和朗读,发挥自己的想象力,理解字里行间的思想感情。这篇课文写的是愚蠢的皇帝及所有人被两个骗子利用,上演了一场荒唐的闹剧,最后借小孩之口说出真相的故事。表达的主题是揭露了人性中...
中外教育名著选读读后感
答:
读后感:读
《海的女儿》
有感 《海的女儿》是一个很感人的故事。它讲述的是海底有一位美丽善良的小美人鱼,救起了沉船落难的王子,并且爱上了他。遗憾的是王子并不知道是小人鱼救了他,误以为是公主救了他,并将和公主结婚。小人鱼如果想继续成为“海的女儿”,只要刺死那个王子就可以回到她的家人中去...
阅读,伴我成长
答:
作文一:《阅读,伴我成长》800字 阅读,伴我成长 高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”因为有了阅读,我的童年才会变得多姿多彩。 我已经不记得自己是几时爱上阅读的了,仿佛一出生便迷上了它。我对阅读可以说是达到了痴迷的程度。不论春夏秋冬,也不论身在何处,只要四周有书香的气息,我都会立刻捧上一本书...
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