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《浣溪沙》改编成记叙文
苏轼的
浣溪沙
改
成记叙文
答:
山下溪水潺湲,溪边的兰草才抽出嫩芽,蔓延浸泡在溪水中。松柏夹道的沙石小路,经过春雨的冲刷,洁净无泥
。时值日暮,松林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着。这是一幅多么幽美宁静的山林景致啊!苏轼见了,心有感慨:看这溪水都能向西流,谁说人生就不能再有年少的时候呢?不要再为白发而叹息,抓紧时间,不...
《浣溪沙》
改成500字
记叙文
答:
这一簇,那一簇,这一丛,那一丛,这一堆,那一堆。那些草杂而无乱
,有规律的生长着,自己有自己的地,各自想往哪儿长,就往哪儿长;想怎么长,就怎么长;想长多高,就长多高,即使长到天上去也没关系。一点儿也不受约束!
浣溪沙
苏轼
改写为记叙文
450字
答:
簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车,牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家
。——
苏轼 江南
。阳光是个早起的农夫,乘着一缕薄薄的雾霭,悄悄敲响了酣睡的柴扉。风从一片叶子上醒来,和树枝捉起了迷藏。然后,调皮地摇了摇,摇了摇,满树的枣花,如一场金黄的细雨,簌簌...
用我多了一份坚强写一篇
记叙文
答:
“
无可奈何花落去,似曾相识燕归来
。”这是大诗人晏殊在《浣溪沙》中写道的。让我们不由的惊叹时间的短暂,时间就在我们不知不觉中过去了。在这漫长的。成长岁月中,我多了一份坚强。刚升上初中,我们都知道有着一项艰巨的任务等着我们,那就是军训了。听师兄、师姐们说军训十分艰苦,使得我们都十分...
苏轼的
浣溪沙
怎么扩充写景300字作文
答:
而写景
记叙文
是以描写自然景物为主的记叙文,是小学生经常练习并要求掌握其方法的重要作文类型之一。对于小学生来说,写景作文是接触得比较多的。但是怎样才能把景物写出特色呢?我认为要注意以下几点:一、抓住景物的特征,全面细致地观察。观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景,让人读来...
根据材料光阴的故事写作文
答:
晏殊
《浣溪沙》
:“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。” 苏轼《赤壁赋》:“逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。 ”鲁迅《记念刘和珍君》:“时光永是流逝,街市依旧太平。” 以上所说是课内素材,写作时还可以从自己对家庭、学校、社会、自然、世界的观察,从自己的阅读、学习、实践、成长的经历中提炼...
用几句古诗词写作文
答:
在家庭的影响下,我从小就与古诗词结下了不解之缘,从两岁时开始背诵“鹅、鹅、鹅”和“
浣溪沙
”到现在沉醉于“春江花月夜”和“水调歌头”,诗词一直陪伴着我长大。我的父亲向来以文自负,是个可以背诵大量诗词的人,为了给我营造气氛,天天在家吟经诵典,起初我还有点“丈二和尚摸不着头脑”,但在潜移墨化之中,我...
以”时光成长”为话题的作文
答:
晏殊
《浣溪沙》
:“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。” 苏轼《赤壁赋》:“逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。”“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。” 鲁迅《记念刘和珍君》:“时光永是流逝,街市依旧太平。” 朱自清《匆匆》:“我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子”,“我们的日子为什么一...
阅读
《浣溪沙》
一词,回答问题(4分,每小题2分)
答:
【小题2】试题分析:
《浣溪沙
·一曲新词酒一杯》是一首春恨词。“去年天气旧亭台”说明时间在重复,空间也在重复。就在这单调乏味、作诗饮酒的重复生活中,夕阳西下了,何时能回来呢?表现出词人对人生价值的哲学思考。“无可奈何花落去”,为“夕阳西下”之“无可奈何”。“花落”而“燕来”正可...
古诗
改写
作文梅花300字
答:
5. 把《梅花
》
这首诗
改写成
200字以上的
记叙文
梅花,香色俱佳,独步早春,具有不畏严寒的坚强性格和不甘落后的进取精神,因而历来为诗人们所吟咏,所歌颂。 在我国古代为数众多的咏梅诗中,王安石的《梅花》堪称一首饶有特色、脍炙人口的佳作。这首咏梅诗吟咏的是早春之梅,形象地刻画了早春梅花的神韵和香色。 前两...
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