66问答网
所有问题
当前搜索:
《棉花姑娘》教学案例
棉花姑娘教案
答:
51、棉花姑娘 燕子 空中飞 啄木鸟 捉树干里害虫 青蛙 稻田里 七星瓢虫 叶子上 教学反思: 本课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识。 内容概括:这篇介绍了关于
《棉花姑娘》教学
设计六,棉花姑娘,希望对你有帮助! 已赞过 已踩过< 你对...
棉花姑娘教案
答:
《棉花姑娘》
一文是一篇充满童趣童真的童话故事,课文主要讲了棉花姑娘病了,它请求燕子啄木鸟等给自己治病,可它们心有余而力不足。正当蚜虫们得意的食棉花姑娘的汁液时,七星瓢虫把它们一扫而光。棉花姑娘又快乐地生活着,吐出了雪白的棉花。这篇课文寓生物常识于生动形象的.故事之中,语言符合儿童特点,对学生了解科学...
一年级语文下册
《棉花姑娘》教案
答:
一年级语文下册
《棉花姑娘》教案
【一】 教学目标: 1.认识“姑、娘”等7个生字。写好“星、帮”2个字。 2.练习分角色朗读课文,读好请求的语气。 3.了解相关的小知识,激发学生爱护有益动物的情感。 教学重、难点: 本课教学重点在引导学生了解一些科学常识,让学生有热爱科学的兴趣。 教学过程: 一、图画导...
一年级语文
《棉花姑娘》教学
设计
答:
一年级语文
《棉花姑娘》教学
设计1 【教学目标】 1、认识“姑、娘、蚜、盼、治和啄”6个生字,会写“只、请、帮”3个字。 2、理解“盼望”,读好第一自然段。 3、读出棉花姑娘焦急的心情,并演一演她找燕子、啄木鸟和青蛙治病的故事。 【课前准备】 教师:课件“可恶、蚜虫、盼望、治病”词卡磁性田字格(2...
《棉花姑娘》
优秀
教学
实录
答:
在
《棉花姑娘》
的
教学
实录中,教学目标聚焦于学生的语言技能提升和科学意识培养。课堂上,通过角色扮演和情境朗读,学生们被引导正确朗读并理解故事内容,同时识记生字。在第二课时,教学内容进一步深化,通过认读生字、描述棉花姑娘的困境、角色分演以及对益虫的理解,学生们不仅掌握了字词,还培养了保护益虫...
棉花姑娘教学
设计与反思
答:
【2】棉花姑娘
教学
设计与反思 【教材分析】
《棉花姑娘》
一文是一篇充满童趣童真的童话故事,课文主要讲了棉花姑娘病了,它请求燕子、啄木鸟等给自己治病,可它们心有余而力不足。正当蚜虫们得意的吸食棉花姑娘的汁液时,七星瓢虫把它们一扫而光。棉花姑娘又快乐地生长着,吐出了雪白的棉花。这篇课文寓生物常识于生...
一下语文
《棉花姑娘》教学
设计与反思
答:
五、
教学
过程设计: 一、导入新课 1、猜谜语:像云不是云,地上开白花。像雪不是雪,遇热它不化。越冷大家越喜欢。——棉花(板书) 2、引入:这节课我们来认识“
棉花姑娘
”。齐读课题。指名读。注意纠正“hua”、“niang”是轻声,并练习读一读。 二、图文结合,初读课文 (一)图 1、看图:请看书中的四幅...
小学一年级下册
《棉花姑娘》教案
答:
教学
过程 :课前谈话:1.今天老师给大家带来一个新朋友,是谁啊,出示——棉花 2.你了解
棉花姑娘
吗?出示课件:棉花的生长过程:棉株——开花——棉桃——吐絮 一、揭示课题,学习生字:1.出示课题:棉花姑娘(板书)2.学习生字:姑、娘——**发现什么?两个女字旁,是呀,你是小姑娘,她是小姑娘...
小学语文
《棉花姑娘》
优秀说课稿
答:
因此,在
教学《棉花姑娘》
一课时,我把重点放在了识字上。为了突出这一重点,根据新课标的理念,结合学生实际,我计划用两课时完成这篇课文的教学。第一课时,重点是识字,初步感知课文内容,品读课文的第一段和最后一段。第二课时学习课文第2—5自然段,并整体感知全文。 下面我重点讲讲第一课时的教学。通过这一课时的...
小学语文说课稿
答:
《棉花姑娘》
是人教版第二册第八组里的一篇课文,这一单元的主题是"我们身边的科学"。这是一篇布满童趣童真的童话故事,通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等动物医生给自己治病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。
教学
目标、重点难点: 根据教材的特点和本阶段的阅读练习重点及低年...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
涓嬩竴椤
其他人还搜
棉花姑娘教材分析学情分析
教学案例包括哪几部分
棉花姑娘教学案例模板范文
棉花姑娘的教学设计思路
棉花姑娘二次备课教案
棉花姑娘陈静老师教案
棉花姑娘教案及设计意图大全
一年级语文下册《棉花姑娘》教案
19棉花姑娘教案