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《曹冲称象》二年级
曹冲
称大象的故事告诉了我们什么?
答:
曹冲称象讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。一个七岁的孩子,想出称象的办法比官员强,比官员妙,这实在难能可贵。曹冲称象的故事,因此广为流传;曹冲爱动脑筋,善于观察,富于联想的品质,值得我们认真借鉴。
《曹冲称象》
是人教部编版
二年级
上册第4课的课文,是根据《三国志...
二年级
上册
《曹冲称象》
课文原文
答:
曹操的儿子
曹冲
才七岁,他站出来,说:“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,直到船下沉到画线的地方为止。然后,再称一称船上的石头,石头有多重,大象就有多重。”曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去做,...
《曹冲称象》
说课稿
答:
《曹冲称象》说课稿 篇1 一、说教材
《曹冲称象》二年级
下册的一篇课文,是一篇经典的历史故事。记述了曹冲动脑筋想办法称出大象体重的故事。全文围绕“称象”这一中心,运用渲染烘托、映衬对比的方法记叙了称象的全过程,表现了曹冲的聪明才智,给人以深刻启迪。 二、说学情说目标 二年级的学生通过一年多的语文学...
曹冲称象
课文
答:
曹操的儿子
曹冲
才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做,...
二年级曹冲称象
有哪些生字词?
答:
二年级曹冲称象
生字词有然、船、站、岁、做、秤、杆、底、柱、称。1、然(rán),12画,上下结构,部首:灬。组词:然后、大自然、当然、茫然、天然气、既然。2、船(chuán),11画,左右结构,部首:舟。组词:船只、船身、龙船、货船、纸船、船头。3、站(zhàn),10画,左右结构,部首:...
二年级
的
曹冲称象
答:
二年级
的
曹冲称象
如下:有一次,吴国孙权送给曹操一只大象,曹操十分高兴。大象运到许昌那天,曹操带领文武百官和小儿子曹冲,一同去看。曹操的人都没有见过大象。这大象又高又大,光说腿就有大殿的柱子那么粗,人走近去比一比,还够不到它的肚子。曹操对大家说:“这只大象真是大,可是到底有多重呢...
画出
曹冲称象
的两种办法
二年级
语文
答:
画出
曹冲称象
的两种办法
二年级
语文,如下;第一种:得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。(大臣)第二种:把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。(...
二年级
上册
《曹冲称象》
教学反思
答:
二年级
上册
《曹冲称象》
教学反思 篇1 《称象》是小学语文二年级的一篇课文,它描写了只有七岁的曹冲在听取了众官员们的议论后,积极思考,想出了一个十分巧妙的办法称出了大象的重量。即利用一艘大船和石头,称出了大象的重量,既保全了大象,又称出了大象的重量。由此可见曹冲是一个聪明的、爱动脑筋的孩子。 本课...
人教部编版
二年级
上册第4课第三单元课文内容
答:
一、
《曹冲称象》
写了曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事,表现了他关于观察,爱动脑筋,能大胆表达想法的品质。重点语句:大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。这句话用比喻的修辞,把大象的身子比作墙,把大象的腿比作四根柱子,写出了大象的“又高又大”的外形特点。此句在课内...
曹冲称象
属不属于?
答:
曹冲称象》
是人教部编版
二年级
上册第4课的课文 [1-2] ,是根据《三国志·魏书·武文世王公传》改写的 [3] ,又名
《
称象》 [4] 。由梓君、陈亮、杨海波、左小群共同参与朗读 [5] 。本文讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。一个七岁的孩子,想出称象的办法比...
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