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《找春天》社会教案
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篇1 【活动目标】: 1.通过观察,知道春天来了,感受春天的美。 2.从花、草、树中找出春天来到时的特征,并用语言表达自己的认识和发现, 【活动准备】: 1.家长带幼儿到公园、野外游玩时,注意引导幼儿观察春天的景色。 2.选择合适的室外场所或公园。 【活动重点、难点】: 找出春天的特征,并...
中班
社会《找春天》教案
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社会《找春天》教案
1 活动目标: 1、在大自然中感受,欣赏春天的美丽景色,发现春天的特征。 2、培养幼儿爱护花草树木的情感。 活动准备: 选择并确定观察的地点。 提醒幼儿穿合适的衣服与鞋子。 活动过程: 一、出发前告诉孩子活动的内容,提醒幼儿外出活动要注意的事项。 (1)“今天我们要到广济公园找春天,我...
找春天教案
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找春天教案
篇1 一、谈话导入 轻轻地,轻轻地,春姑娘来到了咱们的身边,让咱们用美丽的词语去迎接她的到来吧! (同学说出有关描写春天的词语或句子) 是的,春天就像一个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,她藏在哪呢?让咱们一起去找春天吧! 二、自读课文,学习生字 1.同学自由读课文,用自己喜欢的方法学习生字。 2.以...
幼儿园中班
找春天教案
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幼儿园中班
找春天教案
篇1 设计意图: 春天是万物复苏、生机勃发的季节,带领幼儿走进大自然,探寻春天生机变化的秘密,以促进幼儿获取关于春天的新认知,激发幼儿对大自然和生活的热爱之情。 活动目标: 1、通过亲身体验、观察,加深幼儿对春天的认识。 2、利用多种感官感受春天的美好,利用课件感知春天的特征。 活动准...
找春天教案
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找春天教案
篇1 (一)古诗引入 出示古诗《早春
》
,老师范读或由会读的同学朗读,再说说早春的特点。 春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏;我们必须留心观察,才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候,心里一定会荡起一阵惊喜,体验到发现的快乐;让我们先读读课文,看看文中的小朋友在春天里发...
中班主题
找春天教案
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中班主题
找春天教案
1 主题产生:春天来了,当迎春花把春天的讯息告诉大地时,春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物,喊来了背着剪刀的小燕子,敲开了花妈妈的家门……啊!春天多美好!幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦!在这个主题里,我们走出教室,走出幼儿园去感受春风的抚佛,去领略阳光的暖意,去...
幼儿园中班
教案《找春天》
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下面是我帮大家整理的幼儿园中班
教案《找春天》
,欢迎阅读与收藏。 幼儿园中班教案《找春天》1 设计意图: 春天是万物复苏、生机勃发的季节,带领幼儿走进大自然,探寻春天生机变化的秘密,以促进幼儿获取关于春天的新认知,激发幼儿对大自然和生活的热爱之情。 活动目标: 1、通过亲身体验、观察,加深幼儿对春天的认识。
幼儿园小班活动
《找春天》教案
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幼儿园小班活动
《找春天》教案
篇1 活动目标:1.能细心观察,找寻,发现春天里美丽的景色。2.感知春天的美好,喜欢春天,能表达自己对春天的喜爱之情。活动过程:一.情景导入 1.提问:现在是什么季节?2.春天到了,春姑娘来到了我们幼儿园,给我们小朋友送礼物啦。(播放课件出示一首歌和一些照...
《找春天》
幼儿园中班活动
教案
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1、通过亲身体验、观察,加深幼儿对春天的认识。2、利用多种感官感受春天的美好,利用课件感知春天的.特征。活动准备:1、
《春天
在哪里》音乐磁带。2、多媒体课件。活动过程:1、教师播放歌曲《春天在哪里》。提问:歌曲里唱的是什么季节?春天有什么变化?(1)幼儿交流自己的看法。(2)教室再次播放...
找春天教案
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找春天
教案
篇1 【学习目标】 1、会认9 个生字,会写9 个生字 2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、结合课文的学习,引导学生留心观察大自然,热爱大自然的情感。 【教材说明】
《找春天》
是《义务教育课程标准实验教科书语文》二年下册的第一篇课文。这篇课文通过带领学生“找春天”,感受到了春...
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