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《我的自画像》教学反思
小学二年级美术
教学反思
答:
接下来我接着说:“看来很多同学还不懂什么是背景,那我们今天就来学习《形形色色的背景》,相信学过之后大家就会明白了”。 接下来的课还比较顺利,能够按照
我的
预想往下进行,可是到了做作业的时候问题又出现了,我出示了一个画面主体,一个撑着伞的小女孩,作业要求是,给这个画面添加上装饰背景,可是很多小朋友画的都...
小学二年级美术
教学反思
答:
通过《洒出成画》这一课,我感受颇多,也让我感动。随着课程改革,越来越重视在
教学
中学生的主导地位,在这一课就让我体会更明显。 最开始,我还在担心,这一课带学生到室外会不会控制不了纪律,担心出现安全事故,所以在出教室以前我强调了几个要求,学生之前没有用水这样玩过,所以好奇心促使他们比以往更加的认真听。...
有趣的图形大班教案
答:
1、 引导幼儿观察
《我的自画像》
的特点。 (1)自画像是由哪些图形组成的?结合书空练习掌握几何图形的画法。 (师出示范画,引导幼儿认真观察后提问:自画像是由哪些图形组成的?) 引导幼儿观察自画像的五官有趣在哪?为什么? (一边耳朵是半圆形,一边是三角形;一只眼睛是半圆形,一只是椭圆形)为什么?(老师故事把自画像...
美术
教学反思
怎么写
答:
因此教师在
教学
中应努力设计好教学的每一个环节,特别是教学的导入,让学生学得主动,学有兴趣,乐意去作。因此我在课堂教学中应用所学的剪、拼、撕、贴、刻、折等制作方式,加强学生动手能力。二年级美术《洒水成画》、《大嘴巴》、《童话屋》、《摇滚小精灵》、《捏泥动物》等内容就是很好的引导学生创造美的素材...
幼儿园小班美术画画我自己说课稿
答:
教学
过程: 一、导入新课: 1、猜一猜(多媒体课件出示三张
自画像
和照片找出对应的人物)。让学生说出自画像突出了人物的哪些特征。 师:我们每个人都有一双灵巧的手,你们想不想画画自己?今天我们来学一学《画自己》 2、板书课题——画自己 二、讲授新课: 1、我们自己到底长的什么样,请小朋友拿出镜子照一照。
《不一样的你我他
》教学
设计
答:
师:我们每一个人都是不一样的,各有特色,今天我们就来学习《不一样的你我他》(教师书写课题)。 (二).在活动中了解自己与别人的不同 活动一:
我的自画像
1、课前活动 (1)、每一位学生自主为自己设计和创造一幅“自画像”,不要标出名字、照片或可以被辨识地特征。写上自己的兴趣、爱好、愿望、自己最骄傲的...
幼儿园小班美术教案
答:
3、 把画好
的自画像
带到幼儿园。 4、 组织幼儿在区域活动时间打扮自己爸爸妈妈的衣服或裙子。引导幼儿用格子线或画圆的方法打扮,画好后在空地方用印章印上图案。 5、 把爸爸妈妈的像与幼儿打扮的衣服结合起来,装饰在墙面上。
教学反思
: 通过这次活动培养了幼儿的爱父母情操,培养了动手能力。并且给幼儿父母亲和...
幼儿园优秀教案
答:
1、布置“
我的自画像
”“我的名字”,引导幼儿关注自己与他人的不同,感受个体差异性。2、设置“我们的名字”栏,供幼儿展示并辨认自己和同伴的姓名。 3、设置一面“生日墙”,将同一月份出生的幼儿的照片或画像贴在一起,让幼儿来统计每月过生日的人数,比较月份出生孩子的多少。 4、布置“闪亮的星空”花絮照片,布置...
幼儿园大班《不一样的我》主题教案
答:
教学反思
: 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。 幼儿园大班《不一样的
我》
主题教案2 主题说明: 幼儿时期是自我意识形成与发展的最初阶段,而自我意识正是自信心、自制力、自我 评价能力等重要的心理品质形成的基础。对于即将...
中班美术教案
答:
教学反思
: 本次活动属于学前艺术领域,《幼儿园教育新纲要》指出:“(幼儿教育)要尽量创造条件让幼儿实际参加探究操作活动,使他们感受探究的过程和方法,体验发现的乐趣。”因此,作为教师的我要成为引发者、支持者和引导者,使幼儿获得乐学、会学。整个活动以游戏化、情节化的形式展开。活动中,我创设了良好的游戏情节,...
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