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《多喝水身体好》教案
幼儿园
教案
:
多喝水身体好
答:
幼儿园
教案
:
多喝水身体好
1 设计意图:喝水对幼儿的健康成长具有重要作用。然而,很多幼儿即使是天气炎热时都不知道主动补充水分。有些幼儿虽然口渴了会主动找喝的,但在家中他们往往更倾向于选择甜甜的饮料,而非白开水,因此我们设计了该活动。首先,从幼儿的体验入手,让幼儿在锻炼后饮水,感受口渴时...
学前班健康
教案
五篇
答:
篇一:多喝水身体好 活动设计背景 喝水对幼儿的健康成长具有重要作用,然而很多幼儿即使是天气炎热时都不知道主动补充水分。有些幼儿虽然口渴了会主动找喝的,但在家中他们往往更倾向于选择甜甜的饮料,而非白开水,因此我设计了该活动。 活动目标 1.
知道人每天都需要喝水,想喝水时会主动去喝
。 2. 懂得白开水是的...
幼儿园小班健康
多喝水
,
身体
棒
教案
答:
2、教师对幼儿的判断进行梳理,将满杯和少半杯的水量变成大半杯
。3、教师小结:喝水要喝大半杯,还要根据自己的情况,特别爱喝水就多喝点,渴了还可以再接。
喝水
好处多幼儿
教案
答:
(1)通过回忆激活已有体验,感受口渴后
喝水
带来的舒适(活动前进行体育活动,之后教师带幼儿喝水)师:玩过游戏之后,你们感觉嘴巴有点怎么样?师:喝了水之后有什么感觉?师:喝了水之后我们就不渴了,
身体
舒服多了。(2)观察洋花萝卜,了解缺水的后果。师:这里有两盆洋花萝卜,一盆萝卜发芽长叶了...
幼儿园健康
喝水教案
答:
二、知道白开水对
身体
。 1、教师讲述故事《小猪嘟嘟》,幼儿欣赏。 2、讲述完故事后教师提出问题。 三、知道什么时候该喝水、如何喝水。 1、让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。 2、教师情景表演。 3、加深要主动喝水的欲望。 幼儿园健康
喝水教案
篇五 活动目标: 1、让幼儿知道人体需要水分,要多喝开水。 2、培...
大班
喝水
安全
教案
答:
(幼儿讨论)饮料和雪糕都很甜,但是甜对我们的牙齿不好,吃多了会牙疼,所以我们还是喝白开水最健康。 8、分发幼儿每人一个茶杯,然后引导幼儿排队饮用白开水。 9、教师总结:水对我们的
身体
健康很重要,所以希望小朋友们每天都要
多喝水
,多吃瓜果蔬菜,做个健康的好宝宝,好不好? 大班喝水安全
教案
(篇2) 活动目标: 1...
小班我爱
喝水
健康
教案
答:
1、知道
身体
的生长需要水分,白开水是最好的饮料。 2、愿意和白开水,在日常活动中能主动
喝水
。 活动准备: 1、幼儿用书:《想喝水就河水》(一)、(二)。 2、果奶瓶一个,茶杯一个。 活动过程: 1、组织幼儿户外活动,然后带幼儿进活动室。 通过谈话,引带幼儿思考:人为什么要喝水? 教师(出示茶杯):我们干菜在室外...
《我爱
喝水》
幼儿园大班健康
教案
答:
《我爱
喝水》
幼儿园大班健康
教案
1 活动目标: 1、初步懂得人体需要水分的原理,知道白开水是最好的饮用水。 2、学习科学的喝水方法,培养良好的喝水习惯,提高生活自理能力。 3、引导幼儿发现和了解日常生活中的自然现象和浅显的科学常识,培养幼儿科学的生活态度以及热爱科学、热爱生命的情感。 4、初步了解预防疾病的方...
小班健康
教案《喝水》
答:
小班健康
教案《喝水》
4 活动目标: 1、知道人每天都需要喝水,
多喝水
,
身体好
。 2、懂得白开水是最好的饮料,会主动去喝水。 活动准备: 一盆长势很好的康乃馨、一盆枯萎的康乃馨;有关起床后、锻炼后,游戏后喝水的视频;《乌鸦喝水》故事视频。 活动过程: 一、故事引入,了解什么时候需要喝水。 1、播放《乌鸦喝水...
幼儿园《正确
喝水》
健康
教案
答:
4、评选“喝水小宝宝。 幼儿园《正确
喝水》
健康
教案
精选篇3 活动目标: 1、知道白开水比其它饮料更好,口渴时知道去喝水。 2、学习给各种饮料分类。 3、初步了解健康的小常识。 4、让幼儿知道喝水有益于
身体
健康。 5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 活动准备: 各种饮料瓶等。 活动过程: 一、师生共同讨...
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