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《囊萤夜读》备课
四年级下册语文
《囊萤夜读》
优秀的教学设计
答:
这节课先来学习第一 篇——
《囊萤夜读》
。(板书课题) 2、齐读课题。指 导读好“囊萤”。 3、理解“囊”,说说题目的意思:用袋子装萤火虫在夜晚读书。 二、初读课文,扫清字词障碍 1、提出读书要求:自己小声读课文,勾画出不认识的字,借助拼音读一读。 2、指名读生字新词。 着重指导:胤(yìn)恭(gōng...
《囊萤夜读》
教学设计
答:
《囊萤夜读》
是部编版小学语文四年级下册第六单元的一篇文言文,讲的是晋朝人车胤勤勉认真、不知疲倦,知识广博,学问精通。(车胤)家境贫寒,不能经常得到香油(点灯,以便在灯下读书)。夏天的夜晚,(车胤)就用白绢做成(透光)的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。这个故事告诉我们:无论环境有多么恶劣,我...
四年级下册语文
《囊萤夜读》
教学设计
答:
1.课文中什么地方提到了“
囊萤夜读
”?(“夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”)这里“练囊”的意思是什么?(白色薄绢做的口袋。)“以夜继日”的意思是什么?(日夜不停。日,白天。)你读出了什么?(这个人很勤奋,读书刻苦。)2.“囊萤夜读”的主人公是谁?课文还在哪里写了他的勤学刻苦...
囊萤夜读
评课用语优缺点及建议
答:
囊萤夜读
评课用语优缺点及建议 1.授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是
备课
充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路,在某种意义上来说,就在于真正发挥学生的主观能动性。因为学生在课堂上除了接受知识,...
囊萤夜读
评课稿优缺点
答:
囊萤夜读
评课稿优缺点如下:优点:1、教学设计突出了重点。董老师教学设计的层次非常清晰,重点非常突出,以“读”贯穿整个教学设计:入题,初知大意——通读,读出节奏——悟读,读出理解——回读,读出品质——类读,迁移运用——延读,读入生活,整个线条非常清晰。2、指导朗读设计有层次。在这一点...
《囊萤夜读》
教后反思
答:
4月18日不是听了姚万忠老师执教的
《囊萤夜读》
了吗?所以就想着到自己讲授这一则文言文时,一定模仿名师那样上一节。备这则文言文的教案时,我结合翔实的听课记录,把姚老师的教学环节尽量一一呈现,并加上了自己的一些思考和教学环节。纵观姚老师的这节课本身容量就挺大的,所以我想一课时拿下来...
囊萤夜读
的中心句是什么 囊萤夜读的中心思想是什么
答:
《囊萤夜读》
的中心句是“家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”这篇文章的中心思想是告诉我们在艰苦的环境中,也要给自己创造环境,达成目标。《囊萤夜读》原文 胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。译文 晋朝人车胤谨慎勤劳而...
囊萤夜读
的启示
答:
《囊萤夜读》
的启示:无论是身处什么样的环境,都不要放弃读书学习。《囊萤夜读》主要讲述的是晋朝人车胤家境贫寒,不能经常得到灯油,车胤就用白绢做成袋子,装几十只萤火虫照着书本,夜以继日地学习。《囊萤夜读》的道理:无论在什么环境下,无论条件多么艰苦,我们都不能放弃读书学习,要像车胤一...
囊萤夜读
故事的起因?
答:
车胤在夏天每夜就用这个方法来读书。 车胤由于长年累月地日夜苦读,长大后终于成了一个很有学问的人。
《囊萤夜读
① 》文言文 胤恭勤不倦②,博学多通。家贫,不常得油。夏月,则练囊③盛数十萤火以照书,以夜继日④焉。【字词注释】 ①选自《晋书》。囊萤:用袋子装萤火虫。囊:文中作动词用...
囊萤夜读
告诉我们什么道理
答:
《囊萤夜读》
这个故事告诉人们无论在什么环境下,无论条件多么艰苦,都不能放弃读书学习,要像车胤一样,家境贫寒,买不起油灯,就借萤光虫的光来学习,没有优越的学习条件,就自己创造学习条件。有这样的学习精神,将来能一定有所成就。1、拼音 náng yíng yè dú。2、原文 胤恭勤不倦,博学多通。
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