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《养花》全文
老舍
养花
原文
答:
原文 我爱花,所以也爱
养花
。我可还没成为养花专家,因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花,我就高兴。在我的小院子里,一到夏天满是花草,小猫只好上房去玩,地上没有它们的运动场。花虽然多,但没有奇花异草。珍贵的花草不易养活,看...
小学课文
养花
答:
《养花》
一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。
全文
按由事到理的顺序,层层递进,揭示了全文的主旨。 书名:养花 作 者:老舍 类 别:...
《养花》
中作者老舍为什么感谢花草
答:
1、感谢花草原因 ①养花付出的劳动可以使脑力劳动和体力劳动得到调节,对身体和精神都有好处,比吃药效果还好。② 体会到”不劳动,连棵花儿也养不活“。③“夸”,“赏”,“赠”养花使人喜悦。2、原文简介
《养花》
一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。
老舍的
《养花》
中:老舍先生怎样把养花当作生活中的一种乐趣?
答:
作者
养花
实践,切身体会到养花的乐趣,有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识。段落大意:第一部分(第1---2自然段):“我爱花,所以也爱养花”为中心句,简洁地概括了
全文
。第二部分(第3---6自然段):分述养花的过程——劳动之乐,成果之乐,失败之痛。第三...
养花
这篇课文主要讲了什么
答:
抢救风雨中的花草,累得腰酸腿疼、热汗直流,他感到说不出的有意思;他甚至会感谢起花草来,因为它们给了他快乐……散文中流露出的对美好事物的热爱正是源于老舍的那颗美好的心。
《养花》
写得非常自然、流畅,像是面对朋友随随便便讲出来的,像是清泉自然而然流泻出来的,看不到一点刀斧痕迹。
老舍的
《养花》全文
概括
答:
课文按照事情发展的顺序可分为三部分。 第一部分(第1自然段):因爱花而
养花
。 第二部分(第2——6自然段):分述养花的过程——劳动之乐,成果之乐。 第三部分(第7自然段):养花其乐无穷。 总结:养花中寻乐趣,劳动中长见识。拜托 我很需要金币 谢谢啦 ...
老舍的
《养花》
告诉我们什么道理?
答:
养花
如做人,有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。他从不不计较花开得大小好坏:一到夏天满是花草。自己会奋斗的花草让作者明白人生真谛—人的一生要不停的奋斗,适应各种恶劣的环境。我们的生活哲理是我们要多劳动,不能总是依靠别人,别人给你再多始终是别人的,当别人不...
...有香有色。既须劳动,又长见识,这就是
养花
的乐趣。
答:
本文作者老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人。曾被北京市人民政府授予“人民艺术家”的光荣称号。1966年被“四人帮”迫害致死。他的作品语言生动、幽默。我们的教材中选用他的作品最多。
《养花》
一文,文风质朴,显示了作者高超的驾驭语言文字的能力。【词语解释】乐趣(lè qù):使人感到快乐、有趣。计...
老舍的
《养花》
简介。
答:
《养花》
一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。
全文
按由事到理的顺序,层层递进,揭示了全文的主旨。成功的文学作品有...
《养花》
讲了什么主要内容?
答:
《养花》
一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,又笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。
全文
按由事到理的顺序,层层递进,揭示了全文的主旨。全文共7个自然段...
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