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水质采样需要单独采样的项目
水样的采集和保存应注意哪些事项
答:
水样的采集和保存应注意事项:测定悬浮物、pH、溶解氧、生化需氧量、油类、硫化物、余氯、放射性、微生物等
项目需要单独采样
;其中测定溶解氧、生化需氧量和有机污染物等项目的水样必须充满容器;pH、电导率、溶解氧等项目宜在现场测定。水样采集与保存,是指农田生态系统中的水样一般有雨水、灌溉
水
、径流...
环境监测中
需要单独采样的
是哪些
答:
1、测定悬浮物、pH、溶解氧、油类、硫化物、余氯、放射性、微生物等项目
需单独采样
;2、在测定溶解氧、BOD和有机污染物等项目的水样必须充满容器;3、测定pH、水温和电导率等项目宜在现场测定;4、采样时,除细菌总数、大肠菌群、油类、有机物、余氯等有特殊要求
的项目
外,要先用
采样水
荡洗采样器与...
水样的采集和保存应注意哪些事项
答:
3、微生物指标,用灭菌瓶直接采集,不能用水样涮洗已灭菌的采样瓶,并避免手指和其他物品对瓶口的玷污。4、理化指标采样前,先用水样荡洗2~3次采样器、容器、塞子。5、测定有机污染物等项目的水样必须充满容器。6、测定pH、余氯、放射性、微生物等
项目需要单独采样
;其中,pH、电导率等项目宜在现场...
水样采集时的注意事项
答:
07测定五日生化需氧量的水样,应
单独采样
,且使用干燥的样品瓶。采样前,不用水样对样品瓶进行冲洗。将水样采集于棕色玻璃瓶中,水样
必须
注满,上部不留空间。08测定硫化物的水样,应单独采样,先加入适量乙酸锌-乙酸钠溶液,再采集
水
释至瓶颈时加入氢氧化钠溶液至刚有白色沉淀产生,加水样充满容器,瓶塞...
水底以上0.5m处
采样
时如何实现不扰动水底沉积物?
答:
测定湖库
水
的化学需氧量、高锰酸盐指数、叶绿素a、总氮、总磷时,水样静置30分钟后,用吸管或虹吸方式移取水样,吸管进水尖嘴应插至水样表层50mm以下位置,再加保存剂保存。测定五日生化需氧量的水样,应
单独采样
,且使用干燥的样品瓶。采样前,不用水样对样品瓶进行冲洗。将水样采集于棕色玻璃瓶中,...
为什么我们楼单度
采样
答:
1、楼层里有密接者,防止人员的过多流动,进行
单独采样
。2、单独采集安全性高,可有效防止扩散。
土壤环境监测技术规范中土壤样品库建设要求
答:
一、
样品采集
过程要求(一)采集土壤表层 一般监测只需采集表层土壤,可用
采样
铲挖取0-20 cm的土壤,采集表层可以采集
单独
样品也可以采集混合样品。农田种植一般农作物采0-20 cm,种植果林类农作物采0-60 cm。为了保证样品的代表性,减低监测费用,可以采取采集混合样的方案。每个土壤单元设3-7个采样区...
什么仪器用来测
水质
最好?
答:
水质测试仪的种类有: COD快速测定仪、 PH计/酸度计、 电导率测定仪、 浊度测定仪、 余氯总氯测定仪、多参数水质测定仪、 BOD测定仪 、分光光度计 、溶解氧测定仪、 水质硬度计 、水质离子测定仪、非分散红外测油仪 、农药残毒速测仪 、食品安全测定仪、 土壤养分速测仪、
水质采样
器。另外水质检测...
发展性教学理论是谁提出的
答:
赞科夫提出的发展性教学理论 发展性教学理论是针对前苏联教育中死记硬背,学生的一般发展受到影响提出的;该理论的教学目的是以“尽可能大的教学效果来促进学生的一般发展”。 赞可夫在提出“理论知识起主导作用”的同时,强调了技能对学生学习的重要性。赞可夫所提出的“一般发展”中既有智力的发展,也...
样品及标本采集
答:
地球化学样品按专业要求适量采取。用于挑选锆石作SHRIMP年龄的火山岩或岩浆岩样品
要
有足够质量,凝灰岩及流纹岩样品通常要4~5kg或更重,通常在一个露头点取够一个火山岩样品,不要多点组合
取样
,更不能跨层位
采样
。尽可能在野外采集到古生物标本,化石要用棉纸
单独
包裹,以备今后室内鉴定。采集微体古化石...
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